emprenderismo

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
La paciencia tiene más poder que la fuerza.
Plutarco (50-125) Escritor griego
UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO:
1.1. Denominación Del Curso:

EMPRENDERISMO

1.2. Código:

Semestre Académico: 2014 - 1

130210902

1.3. Semestre Curricular :

IX

1.4. Tipo DeActividad Académica:

AAB

1.5. Área:

INVESTIGACIÓN

1.6. Naturaleza Del Curso: Teórico-Práctico No Habilitable
1.7. Número de Créditos Académicos:

2

1.8. Número De Sesiones Tutoriales:

4

1.9. Requisitos:

NINGUNO

1.10. Núcleo Problémico:

GESTIÓN DE LA CALIDAD

1.11. Pregunta Problematizadora:
¿Cómo generar ideas empresariales y materializarlas en la constitución denuevos
entes productivos?
2. PRESENTACIÓN
El espacio académico emprenderismo fue creado para realizar el diseño del trabajo
de grado, el cual es un eje articulador e integrador de los contenidos programáticos
de manera interdisciplinaria, con la realidad empresarial.
3. JUSTIFICACIÓN
La presente unidad de aprendizaje, está orientada a integrar y brindar elementos
metodológicos deinvestigación y emprendimiento al estudiante, de manera que le
permitan comprender, desde su área del conocimiento la importancia del tema en su
formación académica y en el desarrollo de su vida profesional y laboral.
El emprenderismo, entendido como la capacidad de innovar y crear a partir de
realidades, esta enfocado a guiar al estudiante, sobre los fundamentos teórico prácticos de la investigación,de igual forma, proporciona instrumentos que
promueven el interés investigativo, desarrollando habilidades, actitudes y aptitudes
que den respuesta a las necesidades del entorno.

Fecha de Actualización: ENERO 2014

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4. OBJETIVOS
General
Diseñar el anteproyecto requeridopara el desarrollo del trabajo de grado.
Específicos
 Aplicar la metodología de la investigación en la elaboración del diseño del
trabajo grado.
 Fomentar en el estudiante una actitud investigativa que responda a las
exigencias académicas, laborales y empresariales.
5. APORTE DEL CURSO AL PERFIL PROFESIONAL
Brindar elementos metodológicos en la formulación de problemas de investigaciónempresarial pertinentes con el entorno.
6. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON EL NÚCLEO PROBLÉMICO
Con el desarrollo del espacio académico el estudiante podrá formular problemas
empresariales y plantear alternativas de solución, que redunden en optimización de
los procesos que involucran gestión de la calidad.
7. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON EL COMPONENTE INVESTIGATIVO
El estudiante se aproximará alproceso investigativo, identificando sus elementos y
desarrollando una idea o propuesta de investigación de acuerdo con el protocolo de
investigación del programa.
8. COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA ASIGNATURA:
8.1. Básicas
El estudiante desarrolla pensamiento crítico, reflexivo y analítico que le permitan
enfrentar situaciones problémicas brindándole la posibilidad de ampliar y profundizarsus conocimientos en el contexto administrativo, económico y financiero.
8.2. Específicas
El estudiante interpreta, argumenta y propone, a través de la identificación y solución
de situaciones problémicas hipotéticas y/o reales por medio de investigaciones
enmarcadas en el contexto empresarial.
9. PLAN TUTORIAL
Control de lectura escrito. (15 minutos).
Retroalimentación de ejes temáticos decada encuentro tutorial. (1,5 horas).
Descanso (15 minutos).

Fecha de Actualización: ENERO 2014

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ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
Realización del taller tutorial para desarrollo de competencias interpretativas,
argumentativas y propositivas. (1 hora).
Contextualización de la próxima sesión tutorial. (15...