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Actividad Académica # 2
Conocimientos Previos
Curriculum | Diseño | Diseño Curricular |
1.-Plan de estudios o un proyecto. | 1.-Es darle forma o sentido. |1.-Es hacer un plan de estudios. |
2.-Planes y programas. | 2.-Elaboración de técnicas y procesos de planeación. | 2.-Programación de estudio. |
3.-Integración deplanes y programas. | 3.-Modelo a seguir. | 3.-Modelo a seguir de los planes y programas. |
4.-Planes y programas de materias. | 4.-Pasos a seguir. | 4.-Programas. |5.-Plan de estudios. | 5.-Modelo para llevar acabo la enseñanza. | 5.-Son planes y modelos. |
6.-Programa que abarca las actividades a realizar. | 6.-ES cuando se planeanactividades. | 6.-Cuando se adaptan las clases de acuerdo a los recursos. |
7.-Planes y programas. | 7.-Clasificar, ordenar y moldear. | 7-Modelamiento de un plan oprograma. |
8.-Planeación para llegar a un fin. | 8.-Estructura. | 8.-Es una estructura para llegar a una planeación. |
9.-Plan de estudio. | 9.-Diseño,estructuración y conformación. | 9.-Estructuración de procesos. |
10.-Plan y programas de estudio. | 10.-Planeacion de técnicas. | 10.-Modelos educativos a seguir. |11.-Planes de estudio. | 11.-La forma en como esta estructurado. | 11.-Forma en como esta estructurado. |
12.-Es el proceso por el cual se realiza un trabajo. | 12.-Modo en queesta conformado. | 12.-Es la forma en que esta diseñado. |
13.-Plan de un tema. | 13.-Estructuracion. | 13.-Diseño de una planificación. |
14.-Elaboración de unplan. | 14.-Manera de diseñar. | 14.-Forma de impartir el plan. |
15.-Programa y plan de estudios. | 15.-Estrucutrado. | 15.-Estructuración de un programa. |