EMTP Informática

Escuela de Educación Secundaria
N° 1 “Armada Argentina”

Proyecto de Trabajo Anual de Encargada de Medios y Apoyo Técnico Pedagógico en Informática


Docente: Gloria Mora


Año: 2013Fundamentación
Las herramientas informáticas traen consigo nuevas lógicas, sentidos, tiempos, modelos, etc. La educación formal puede y debe incorporar estas lógicas y sentidos novedosos. La tareacompartida o el punto de encuentro entre docentes y E.M.A.T.P. en Informática debe centrarse en ello.
Herramientas como el correo electrónico, navegadores de Internet, etc., además de colocarnos frente auna realidad que desafía los tiempos y los espacios tradicionales, nos exige, como individuos activos y autónomos, el desarrollo y entrenamiento de nuevos procesos y habilidades comunicativas y cada unade ellas debe ser evaluada y analizada a la luz de las distintas lógicas disciplinares en las que se habrá de insertar.
Cada una, potencialmente, será capaz de promover procesos cognitivosdiferentes y relaciones lógicas que les son propias. Esto dependerá, sin lugar a dudas, del abordaje que cada docente junto al E.M.A.T.P. en Informática logren diseñar y aplicar.
En los alumnos, la tecnologíainformática potencia el desarrollo de procesos cognitivos y creativos; en los profesores, genera un movimiento al interior de sus prácticas pedagógicas que estimula la reflexión e innovación.
Todoslos docentes de la Institución deben ser capaces, junto a los E.M.A.T.P. de re - pensar su práctica educativa incluyendo esta herramienta de trabajo y disponiendo de ella en toda su potencialidad parafavorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La informática educativa debe ser posicionada como una herramienta que favorezca la enseñanza y el aprendizaje de las distintas áreascurriculares, adaptarse y renovarse para beneficiar y enriquecer a las mismas.
En síntesis, se entiende la tarea del E.A.T.P. de Informática como favorecedor y estimulador de la aplicación de la informática...