en derecho

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
MODULO I “REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
GRUPO: 3 , Alumno: Juan de Dios Guzmán Peña
ACTIVIDAD:Exploración diagnostica: ¿Qué sabemos del abandono y la deserción en nuestro contexto educativo.
PROPOSITO: Explora las posibles causas del abandono y de la deserción en su plantel para poner medidas deatención e intervención
GPJD_Ac.8
TABLA COMPARATIVA
CAUSALES
% Nacional
% de su Escuela prepa 1 de la UAEM
Problemas económicos en el hogar
36.4%
5%
No le gustaba estudiar
7.8%
1%Preferencia por trabajar
7.2%
0%
No le entiende a los maestros
7.1%
1%
Reprobación de materias y se le dio la baja
6.0%

10%
Por embarazo
4.7%
10%
Se casó
3.4%
No sucede
No le gustó elturno que se le asignó
3.2%
10%
La escuela era muy distante
1.8%
10%
No le gustaba las reglas de la disciplina
1.7%
5%
Problemas con su papá, mamá o su pareja
1.7%
1%
Le molestaban suscompañeros
1.4%
5%
Por fallecimiento o enfermedad de algún familiar
1.1%
11%
Por expulsión por falta a la disciplina
1.0 %
1%
Cambio de casa
1.0%
1%
Por baja de autoestima
0.9%
0%
Porinseguridad y temor para llegar a la escuela
0.7%
1%
No le gustaba la escuela
0.6%
2%
Se sentía discriminado por su vestimenta o su forma de pensar
0.6%
1%
Se quiso cambiar de escuela pero no lerevalidaron los estudios
0.5%
0
No le era útil la escuela
0.4%
1%
La familia decidió que no debía de estudiar
0.4%
2%
Otros
En mi plantel:
Enfermedades DTS
Suicidio
Muerte natural
0.4%1%
1%
1%
Datos: INEGI
ACCIONES PARA EVITAR QUE EL ALUMNO ABANDONE LA ESCUELA EN SU PREPARACION MEDIA SUPERIOR.
Nota: Cabe establecer que todas las actividades que se proponen son preventivasProyectar película “Niños inocentes” en donde se visualiza en lo que consiste la pobreza extrema.
Abordar a través de un platica magistral en lo que consiste la pobreza
Concientizar en que a...