en el aula

1. Las aulas son lugares de mucha actividad.
Cuando estaba haciendo las observaciones en la escuela secundaria me di cuenta que el profesor realiza muchas actividades entre tomar lista, ordenar algrupo, asignar trabajos, etc. Realmente la clase efectiva es poco tiempo y además se vuelve rutinaria
2. Las aulas son lugares públicos.
Si bien el aula es el a del profesor este se ve afectado porinterrupciones frecuentes por parte de los directivos de la escuela. En las observaciones no me tocó ver ninguna interrupción, pero en lo personal cuando estoy dando clases hay veces que hasta tresinterrupciones en una clase, que para dar avisos, realizar encuestas, votaciones, etc., por lo que la clase se ve afectada y se interrumpen las actividades que se están realizando.
3. Lo que ocurre enel aula tiene carácter pluridimensional.
En el aula tanto los maestros como los alumnos llevan a cabo una serie de tareas, las cuales son realizadas desde el punto de vista de cada quien y seinterpretan de distintas formas, el profesor tiene que realizar muchas tareas a la vez y esto puede resultar cansado, en una de las observaciones me percaté que la maestra tenía dificultad para realizarciertas actividades pues no tenía un total dominio de la disciplina del grupo y las actividades eran muy rutinarias y poco interesantes para los alumnos.
4. Cualquier cosa que ocurre en el aula aparece deforma simultánea en otra.
Es muy frecuente que como docentes realicemos múltiples actividades de forma simultánea porque los alumnos no trabajan a la par, mientras que unos apenas van empezandootros ya van terminando, otros hacen preguntas, otro pide permiso para ir al baño, a otro le duele el estómago, etc, esto provoca que los maestros desarrolle ciertas destrezas para ejecutar variasfunciones a la vez. En una de las clases que observé en la secundaria dos alumnos se mostraban muy inquietos, otros levantaban la mano para participar a cada rato, de repente la maestra no sabía a quién...