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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO
DEPARTAMENTO DE PARASITOLOGÍA AGRÍCOLA









INTRODUCCIÓN AL MÉTODO ESTADÍSTICO








CUARTO AÑO
SEGUNDO SEMESTRE











_____________________________________________________2010



DATOS GENERALES


Unidad Académica :
Departamento de Parasitología Agrícola


Programa Educativo:
Ingeniero Agrónomo Especialista en Parasitología Agrícola

Nivel Educativo:
Licenciatura

Disciplina:
Métodos Cuantitativos Aplicados a la Fitosanidad

Asignatura:
Introducción al Método EstadísticoCarácter:

Obligatorio
Tipo:
Teórico-Práctico

Prerrequisitos:
Introducción al Computo Electrónico


Profesores:
M.C. Luís Emilio Castillo Márquez
M.C. Raciel Hernández Hernández


Ciclo Escolar:
2010-2011

Año:
Cuarto

Semestre:
Segundo

Año de Registro:
2006

Año de Modificación:
2006

Horas Teoría/Semana:
3

Horas Práctica/Semana:
1.5

HorasTotales del Curso
72
RESUMEN DIDÁCTICO

La asignatura se imparte en el segundo semestre del cuarto año de la carrera. Es una asignatura básica de carácter teórico práctico que pertenece a la disciplina de Métodos Cuantitativos Aplicados a la Fitosanidad. Se relaciona horizontalmente con las materias de Uso y Manejo del Agua, Fertilidad de Suelos y Genética General. En el sentido vertical mantienerelación con las materias de Introducción al Cómputo Electrónico, Diseño de Experimentos, Muestreo de Poblaciones y Computo Electrónico, dentro del ciclo básico.

La asignatura de Introducción al Método Estadístico sirve como base para que el alumno obtenga los conocimientos necesarios para el manejo, graficación, análisis e interpretación de datos derivados de investigaciones científicas. Serefuerzan a su vez los conocimientos y habilidades en el uso de herramientas de cómputo.

La metodología para el desarrollo del curso consiste en la combinación de diferentes métodos de enseñanza y aprendizaje los cuales abarcan, por parte del profesor, la exposición y explicación de los temas en el aula, el desarrollo de clases prácticas dentro del aula y del laboratorio de computo; por partedel alumno, la reproducción de los conocimientos de los temas expuestos y el desarrollo de seminarios. Cabe destacar en la parte práctica el uso del laboratorio de cómputo para la resolución de problemas con software especializado en el área. La materia se imparte en un aula mediante clases programadas y en el laboratorio de cómputo mediante practicas programadas. Se hace uso de material impreso,calculadora y computadora personal como recursos didácticos.

La evaluación se realiza a partir de cinco exámenes, cuatro relacionados con los aspectos teórico-prácticos desarrollados en el aula y uno con los aspectos prácticos desarrollados en el laboratorio de computo, cuya estructura y contenido medirá las habilidades adquiridas por el alumno, también se toma en cuenta la participaciónproductiva que el alumno desarrolle en clases y las tareas extra clase.


PRESENTACIÓN

La asignatura conforma un elemento estructural fundamental en la formación y desarrollo profesional del futuro profesional fitosanitario ya que le proporciona las habilidades necesarias para manejar, graficar, analizar e interpretar datos derivados de investigaciones científicas. El estudiante tiene lacapacidad de obtener conclusiones con fundamento estadístico apoyado en el uso de herramientas como la calculadora o la computadora personal. Los conocimientos adquiridos le permitirán desarrollarse en aspectos como la caracterización de poblaciones de organismos plaga o benéficos, el análisis gráfico del comportamiento en el cultivo de organismos plagas o benéficos, entre otros.


PROBLEMA: 1La...