enasyo sobre la exprecion corporal en el desarrollo socioafectivo
Páginas: 3 (549 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2014
LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR
German Rodríguez Arrieta
El termino de expresión corporal se ha analizado desde diferentes vertientes, unas de estas máscentradas en términos de educación es el de Arteaga(2003) que la define como “el lenguaje que se convierten materia educativa y se utiliza para el desarrollo potencial de la capacidad expresiva del serhumano, fomentando el conocimiento personal, la comunicación interpersonal y la exteriorización de los sentimientos internos del individuo (comunicación introproyectiva), a través de gestos, posturas ymovimientos expresivo”
La introducción de la expresión corporal en la educación infantil permite a los alumnos que en un futuro sean capaces de expresarse y comunicarse en cualquier situación,resolviendo los problemas de forma creativa y personal. La expresión corporal en educación deberá contribuir a que los jóvenes alcancen los objetivos siguientes: Despertar la necesidad de moverseexpresivamente y descubrir placer en ellos, proporcionando bienestar físico-psíquico-emotivo. Desarrollar habilidades y capacidades motrices que ayuden al niño a conseguir una autonomía plena lo antesposible. Crear patrones motrices que incrementen el vocabulario corporal, actuando el cuerpo como medio de Expresión y Comunicación. Saber utilizar los recursos expresivos del cuerpo para comunicar ideas,sensaciones, estados de ánimo y comprender mensajes expresados de otro modo para potenciar la comunicación directa e indirecta. Conocer las distintas formas de trabajo expresivo mediante la vivenciapersonal y grupal desde el respeto y la tolerancia. Aprender a valorar y reconocer toda manifestación expresiva cuyo fundamento sea corporal y tome una triple actitud ante ésta: de aprendizaje, disfrutey de crítica. Vivenciar la cooperación, evitando las discriminaciones y los prejuicios, logrando una actitud positiva de aprender. Para que un alumno alcance estos objetivos los profesores profesor...
German Rodríguez Arrieta
El termino de expresión corporal se ha analizado desde diferentes vertientes, unas de estas máscentradas en términos de educación es el de Arteaga(2003) que la define como “el lenguaje que se convierten materia educativa y se utiliza para el desarrollo potencial de la capacidad expresiva del serhumano, fomentando el conocimiento personal, la comunicación interpersonal y la exteriorización de los sentimientos internos del individuo (comunicación introproyectiva), a través de gestos, posturas ymovimientos expresivo”
La introducción de la expresión corporal en la educación infantil permite a los alumnos que en un futuro sean capaces de expresarse y comunicarse en cualquier situación,resolviendo los problemas de forma creativa y personal. La expresión corporal en educación deberá contribuir a que los jóvenes alcancen los objetivos siguientes: Despertar la necesidad de moverseexpresivamente y descubrir placer en ellos, proporcionando bienestar físico-psíquico-emotivo. Desarrollar habilidades y capacidades motrices que ayuden al niño a conseguir una autonomía plena lo antesposible. Crear patrones motrices que incrementen el vocabulario corporal, actuando el cuerpo como medio de Expresión y Comunicación. Saber utilizar los recursos expresivos del cuerpo para comunicar ideas,sensaciones, estados de ánimo y comprender mensajes expresados de otro modo para potenciar la comunicación directa e indirecta. Conocer las distintas formas de trabajo expresivo mediante la vivenciapersonal y grupal desde el respeto y la tolerancia. Aprender a valorar y reconocer toda manifestación expresiva cuyo fundamento sea corporal y tome una triple actitud ante ésta: de aprendizaje, disfrutey de crítica. Vivenciar la cooperación, evitando las discriminaciones y los prejuicios, logrando una actitud positiva de aprender. Para que un alumno alcance estos objetivos los profesores profesor...
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