Encudre Base De Datos

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CUAUTITLÁN IZCALLI Código: FO-205P11000-XX ENCUADRE Página 1de8

División: (1)INGENIERÍA EN LOGÍSTICA Docente: (2) M.D.A.E.S. CLAUDIA CORDOBA MENESES Nombre de la asignatura: (3) BASE DE DATOS Competencia(s) específica(s): (5)
Resolverá problemas sobre el análisis, diseño y programación de sistemas de computación aplicados a situaciones reales.

Númerode unidades: (4) 5

Competencia(s) previa(s): (6)
Habilidad para el manejo de la computadora Navegación en Internet Capacidad de análisis

2012-1 Grupo: (9) LUNES 721M y 11:00 a 13:00 722M 13:00 a 14:00
Período: (7)

MARTES 13:00 a 14:00

MIÉRCOLES 13:00 a 14:00

Horario: (8) JUEVES VIERNES 13:00 a 14:00 12:00 a 14:00

SÁBADO

TOTAL HRS. (10)

4 4

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Unidad : 1
(11)

Conceptos de Base de Datos

Competencia(s) específica(s): (12)
Conocer los conceptos, métodos y herramientas en administración de sistemas gestores de bases de datos.

Contenido (13) (Subtemas)

Actividades de enseñanza (14) • • • • Formar equipos de trabajo. Revisar la información recopilada porlos alumnos. Evaluar y retroalimentar la exposición de los alumnos. Dar a conocer a los alumnos mediante rúbricas o lista de cotejo los criterios para la evaluación de las actividades. • •

Actividades de aprendizaje (15) Actividad 1. Recopilar información acerca del tema, integrarla y ordenarla por equipo. Actividad 2. Realizar una presentación de la información seleccionada y presentarla anteel grupo en una exposición. Actividad 3. Realizar de forma individual con la información de los temas expuestos por los equipos una actividad de retroalimentación por cada uno de los temas representados en mapas cognitivos. Actividad 4. Creación de su portafolio de evidencias.

Estrategias y criterios de Evaluación(16) Conocimiento (20%) Examen

1.1. Lenguaje de definición de datos (SQL).1.2. Lenguaje de manejo de datos (SQL). 1.3. Manejador de base de datos (relacional) 1.4. Administrador de base de datos (DBA). Usuarios de la base de datos lenguaje de consulta (SQL).

Producto (40%) Actividades 1,2,3 Desempeño (30%) Actividad 4

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• Aplicación de examen escrito. •

Actitud (10%) Guía de observación

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Unidad : II(11) MODELO ENTIDAD/RELACIÓN Competencia(s) específica(s): (12)
Conocer los conceptos fundamentales de los modelos de datos datos.

Contenido (13) (Subtemas)

Actividades de enseñanza (14)

Actividades de aprendizaje (15)

Estrategias y criterios de Evaluación(16) Conocimiento (20%) Examen

2.1. Proceso de desarrollo de una base de datos.2.2. Modelos de información. 2.3. Objetivos del modelado de datos conceptual. 2.4. Elementos principales de un diagrama E/R. 2.4.1. Entidades 2.4.2. Atributos 2.4.3. Dibujando entidades 2.4.4. Instancias de una entidad 2.4.5. Identificación y modelado de entidades 2.5. Modelado de relaciones 2.5.1. Definición de relación 2.5.2. Convenciones de diagramación 2.5.3. Sintaxis de relaciones 2.5.4.Relaciones uno a uno, uno a muchos

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Exposición docente sobre los pasos del proceso de desarrollo de una base de datos. Exposición docente sobre el modelado de datos conceptual. Indicar a los alumnos la bibliografía para recopilar la información de los temas faltantes. Mediante rúbricas o lista de cotejo informar a los alumnos los criterios para evaluar las actividades. Revisarportafolio de evidencias. Aplicar examen.

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Actividad 1. Realizar un diagrama de flujo con los pasos del proceso de desarrollo de una base de datos. Actividad 2. Realizar un mapa cognitivo medusa para mostrar los modelos de información. Actividad 3. Realizar un mapa mental acerca de los elementos principales de un diagrama E/R. Actividad 4. Realizar el diseño de un...