energia eolica

E n f o q u e d e l a l e c c i ó n
La lección se concentra en cómo se puede generar energía eólica tanto a pequeña como
a gran escala. Los equipos de estudiantes diseñan y construyen unmolino de viento operativo
usando productos cotidianos y aprenden sobre pruebas de anemómetros y de localidades.
Los molinos de viento hechos por los estudiantes deben ser capaces de soportar elviento
generado por un ventilador o secador de cabello, funcionando a velocidad media y ubicado
a una distancia de 60 cm (2 pies), y además girar para levantar un objeto pequeño. Los
estudiantesevalúan la eficacia tanto de su propio molino de viento como la de los demás
equipos y presentan sus hallazgos a la clase.
S i n o p s i s d e l a l e c c i ó n
La actividad “Trabajo conla energía eólica” explora el creciente uso de la energía eólica
para generar o aumentar la energía en empresas y domicilios en todo el mundo. Los
estudiantes trabajan en equipos de “ingenieros”para diseñar y construir su propio molino
de viento usando artículos cotidianos que seleccionan y compran con un presupuesto.
Prueban su molino de viento, evalúan sus resultados y presentan susreflexiones a la clase.

N i v e l e s d e e d a d
8 a 18.
O b j e t i v o s
 Aprender sobre la energía eólica
y las turbinas de viento.
 Aprender sobre el diseño de ingeniería. Aprender sobre cómo la ingeniería puede
ayudar a resolver desafíos para la sociedad.
 Aprender sobre el trabajo en equipo
y la solución de problemas.
R e s u l t a d o s a n t i c i p ad o s d e l a p r e n d i z a j e
Como resultado de esta actividad, los estudiantes deben lograr la comprensión de:
 la energía eólica
 la interacción de la tecnología con diversosaspectos de la sociedad
 el diseño de ingeniería
 el trabajo en equipo
A c t i v i d a d e s d e l a l e c c i ó n
Los estudiantes exploran el efecto positivo que tiene la tecnología en...