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ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA
Las estrategias son formas específicas de organizar nuestros recursos (tiempo, pensamientos, habilidades, sentimientos,acciones) para obtener resultados consistentes al realizar algún trabajo. Las estrategias siempre están orientadas hacia una meta positiva. En la enseñanza y aprendizaje de la lectura se utilizan diferentesestrategias, alguna de las cuales pueden darse de manera inconsciente, otras sin embargo resultan del estudio y experiencia por parte de los docentes especialistas en el trabajo con los individuos(niños, niñas y adolescentes).
Las estrategias de aprendizaje y enseñanza de la lectura y escritura son técnicas que hacen el contenido de la instrucción significativo, integrado y transferible. A lasestrategias se les refiere como un plan consciente bajo control del individuo, quien tiene que tomar la decisión del cuál estrategia usar y cuando usarla. La instrucción estratégica hace énfasis en elrazonamiento y el proceso del pensamiento crítico que el lector experimenta a medida que interactiva con el texto y lo comprende.
La Copia
Es un procedimiento de escritura mediante el cual el alumnolee un texto, retiene lo leído en la memoria y lo escribe de inmediato con toda fidelidad.
Objetivos que se logran con la copia
•Desarrollar la atención.
•Desarrollar la memoria.
•Captar detallessin menospreciar el conjunto.
•Formar hábitos de orden, exactitud, responsabilidad, aseo, economía.
•Desarrollar habilidades y destrezas de escritura.
Recomendaciones para realizar con éxito lacopia
•Selección del trozo (Tener sentido completo).
•Extensión moderada
3 a 4 líneas 1º y 2º grados.
•Objetivos claros: "por qué" y "para qué", copia.
•Lectura, observación e interrupción deltrozo.
•Lectura silenciosa por los alumnos.
•Lectura oral por la maestra.
•Lectura oral por los alumnos.
•Realización de la copia propiamente dicha.
•Corrección y auto corrección de la copia....