enfermedades infecciosas


ENFERMEDADES INFECCIOSAS


NAHOMY FONSECA PERALTA.
ALEXANDRA OCAMPO.

10 °
ENFERMEDADES INFECCIOSAS.



Nahomy Fonseca Peralta.
Alexandra Ocampo.



Decimo “B”

Biología.

German Ortiz








Centro social la presentación
Yopal-Casanare
2013

Introducción




El siguiente trabajo de consulta resaltara algunos conceptos sobre las enfermeddes infecciosas:forma de contagio y algunas causas
Además también conoceremos aspectos importantes el efecto que tiene los organismos en estas patologías, aprendiendo así a evitarlos o a saberlos manejar.
En esta consulta también podemos encontrar los estudios de diferentes científicos para la prevención y la cura de estas enfermedades, la forma como el organismo se protege de estos organismos y como podemosprevenirlas mediante vacunas y como se curan con tratamientos como el de antibióticos.























OBJETIVOS.


Generales:

Comprender y utilizar las estrategias y los conceptos básicos de las ciencias de la naturaleza para interpretarlos fenómenos naturales, así como para analizar y valorar las repercusiones para la vida de las personas de los desarrollostecno‐científicos y sus aplicaciones.
Aplicar, en la resolución de problemas, estrategias coherentes con los procedimientos de las ciencias, tales como la discusión del interés de los problemas planteados, la formulación de hipótesis, la elaboración de estrategias de resolución y de diseños experimentales, el análisis de resultados, la consideración de aplicaciones y repercusiones del estudiorealizado y la búsqueda de coherencia global.
Específicos:

Organizar el trabajo en equipos asumiendo las responsabilidades correspondientes.
Buscar y seleccionar información en libros, revistas e Internet sobre los descubrimientos y científicos precursores de la biología celular moderna.
Conocer los avances científicos que había en la primera mitad del Siglo XIX.
Estudiar y diseñar losexperimentos claves que conllevaron a Reed y Pasteur a rechazar la Teoría de la Generación Espontánea.
Replicar los experimentos claves que conllevaron a Reed y Pasteur a rechazar la Teoría de la Generación Espontánea.
Presentar a la comunidad escolar el trabajo realizado en forma de panel y exposición.




Contenido















ENFERMEDADES INFECCIOSAS

ENFERMEDADLa enfermedad es un proceso y el estatus consecuente de afección de un ser vivo, caracterizado por una alteración perjudicial de su estado de salud. El estado o proceso de enfermedad puede ser provocado por diversos factores, tanto intrínsecos como extrínsecos al organismo enfermo: estos factores se denominan noxas (del griego νόσος, nósos: 'enfermedad', 'afección de la salud').
La salud y la enfermedadson parte integral de la vida, del proceso biológico y de las interacciones medio ambientales y sociales. Generalmente, se entiende a la enfermedad como una entidad opuesta a la salud, cuyo efecto negativo es consecuencia de una alteración o desarmonización de un sistema a cualquier nivel.
El concepto sobre una enfermedad es una aproximación que orienta sobre el tipo de problema de salud encuestión, y ayuda a su entendimiento. Toda enfermedad tiene un componente conceptual que la categoriza, y proporciona un punto de referencia para identificar qué puede tener en común o diferenciarse una entidad nosológica de otra.
Un ejemplo: la denominación «diabetes», hacía una referencia significativa al "paso de agua" evidente en el aumento de la sed (polidipsia) y de la excreción de orina(poliuria). Ello hizo agrupar a dos trastornos (diabetes mellitus y diabetes insípida) que lo único que tienen en común es la polidipsia y la poliuria, puesto que sus causas, frecuencias, y manifestaciones restantes son totalmente diferentes.
Por definición, existe una sola enfermedad, pero la caracterización e identificación de variados procesos y estados diferentes de la salud, ha llevado a la...