enfermeria

Metas y objetivos

Las metas y objetivos son el fundamento de la planificación de las actividades formativas. Si
están bien escritas, el formador tendrá una estructura muy útil para debates,actividades y
tareas. Las metas y objetivos sirven como recordatorio de que la formación no es un fin en sí
mismo, sino el medio para un fin.
Metas
Las metas explican lo que hay detrás de lo queenseñaremos en la formación. Articulan lo que
queremos conseguir y ayudan a mantener la dirección. Responden a la pregunta “¿Qué quiero
que se lleven con ellos los estudiantes una vez haya terminado lasesión?” Cuando se hayan
organizado las metas, se puede decidir qué contenidos y métodos de enseñanza serán los más
adecuados para conseguir estas metas.
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Las metas establecen lo que unestudiante debería ser capaz de hacer al final de una
sesión formativa; no describen el proceso de aprendizaje
Las metas de una sesión deben relacionarse casi siempre con las metas del curso engeneral. Resulta útil conocer las metas generales del curso y de los otros formadores
de la biblioteca.
Las metas deben ser claras y alcanzables. Hay que concentrarse en nombrar los
conceptos ampliosmás importantes.

Ejemplos de metas:
Mal: Los estudiantes harán pruebas de búsqueda en Lexis-Nexis
Bien: Los estudiantes serán capaces de buscar con éxito en una base de datos comercial

Mal: Losestudiantes serán capaces de encontrar una base de datos multidisciplinar, abrirla,
efectuar una búsqueda, evaluar sus resultados, refinar la búsqueda si hace falta y escoger tres
artículos para sutrabajo de investigación.
Bien: Los estudiantes deberán ser capaces de seleccionar y buscar en los recursos de la
biblioteca que tengan relación con su disciplina.

Objetivos
Los objetivos son lasactuaciones de los estudiantes respecto a los conceptos descritos en las
metas. Se les denomina comúnmente “resultados del aprendizaje” porque definen de forma
específica las habilidades que...