enfermeria

En la actualidad no hay medicamentos que hayan conseguido tener eficacia en mejorar los síntomas del S. de Rett, excepto las convulsiones.
Como todo tratamiento tiene que empezar por una evaluaciónindividualizada de las necesidades de cada persona y de acuerdo a los ambientes donde se desenvuelve diariamente (hogar, escuela, comunidad, etc.) para planificar objetivos funcionales y apropiados asu edad.


El tratamiento debe comenzar con la motivación propia de la niña y a partir de los intereses de ella, el terapeuta puede ir creando situaciones donde su participación activa seanecesaria y tenga significado. Estas niñas generalmente muestran interés en el contacto físico, que las acaricien; les gusta bañarse, nadar, oír música y que les canten, ver T.V., ver libros, escucharhistorias. Les gusta estar fuera de la casa paseando en un vehículo, o en una silla de ruedas.
Rara vez tienen juguetes favoritos, aparte de una muñeca o una caja de música. Les gusta ver fotos familiares,figuras de alimentos. Es dentro de su rango de intereses que se van a mostrar más activas tanto en comunicación como en acción. No podemos esperar que ellas respondan a algo que no tiene sentido paraellas.


Tratamiento Fisioterapéutico y de Rehabilitación


Constituye uno de los tratamientos principales para el S. Rett. Siendo este una enfermedad progresiva debemos trabajar fuertementepara mantener las habilidades motoras por el mayor tiempo posible.


Objetivos:


1. Mantener y maximizar la función motora.
2. Prevenir deformidades.
3. Disminuir el malestar y lairritabilidad.

Ataxia


1. Técnica del rolado por segmentos.
2. Estimulación del sistema del balance utilizando pelotas terapéuticas.
3. Actividades de transferencia de peso.
4. Rotación etc.Movimientos involuntarios

1. No responde a técnicas de Modificación de Conducta.
2. El uso de férula ha demostrado ser útil para interrumpir el patrón de movimiento y lograr focalización de la atención...