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Guía # 9: Enseñanza
1. Definición de términos: Enseñanza, Aprendizaje.
a) Enseñanza: Es un sistema de actividades encaminadas a conseguir el aprendizaje.
b) Aprendizaje: Un cambio en ladisposición o capacidad humana que persiste y no puede justificarse solo por el desarrollo, y se manifiesta por un cambio de comportamiento.

2. Teorías del aprendizaje:
a) Conductismo: Identificaminuciosamente lo que se va a enseñar y la determinación inmediata de recompensar por las respuestas correctas.
b) Cognitivismo: Describe el aprendizaje como una actividad cognitiva compleja.
c)Humanismo: Centra su atención en lo sentimientos y actitudes del discípulo. En la importancia que tienen las personas a la hora de identificar las necesidades de aprendizaje.
d) Inteligencias múltiples:Capacidad de entender y comprender.

3. Factores que influyen en el aprendizaje:
a) Motivación: Es el deseo de aprender; influye enormemente en la rapidez y en la cantidad de cosas que se aprenden.b) Disposición: Implica la demostración de conductas o signos que reflejan la motivación de una persona.
c) Participación activa: La persona interviene activamente en el proceso de aprendizaje,este empieza a cobrar sentido.
d) Relevancia: La noción o técnica a aprender debe tener una trascendencia personal para el discípulo.
e) Retro comunicación ‘’Feed back’’: Es la información relativa allogro, por parte de una persona, de un objetivo deseado.
f) Apoyo imparcial: Las personas aprenden mejor cuando creen que son aceptadas y que no se les criticará.
g) De lo sencillo a lo complejo:Permite comprender la información nueva, asimilarla a lo aprendido con anterioridad, y formar conceptos nuevos.
h) Repetición: La de los conceptos y hechos clave facilita la retención de lamateria recién aprendida.
i) Momento oportuno: Técnicas psicomotoras se retienen mejor cuando el tiempo transcurrido entre el aprendizaje y la aplicación de lo aprendido es breve; mas largo sea ese...