Enfermeria

E
n qué piensa cuando oye la palabra investigación? A menudo, lo que le sugiere es la palabra experimento. Y experimentar puede hacerle pensar en sujetos distribuidos en grupos al azar, en recogida de datos y en manejo de análisis estadísticos. Frecuentemente, un experimento se realiza para "probar" algo, como probar si un fármaco es efectivo en el tratamiento de una determinada enfermedad.Estos conceptos se asocian a la investigación cuantitativa. La investigación cuantitativa sigue unos pasos específicos que están detallados en los estudios de investigación. Leer y criticar estudios de investigación cuantitativa requiere un aprendizaje de una terminología nueva, entender los pasos necesarios en este tipo de investigación, y aplicar toda una serie de habilidades analíticas.
Estecapítulo incluye una introducción a la investigación cuantitativa y una enseñanza sobre cómo realizar la lectura de un estudio de investigación. Se definen las palabras clave, y se utilizan la resolución de problemas y los procesos de enfermería para proporcionar una base que permita comprender el proceso de investigación cuantitativa.

¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA?
La investigacióncuantitativa es un proceso formal, objetivo, riguroso y sistemático para generar información sobre el mundo de La investigación cuantitativa se realiza para describir nuevas situaciones, sucesos o conceptos del mundo, como por ejemplo describir la clonación y su posible influencia en los cuidados de salud; para estudiar las relaciones entre conceptos e ideas, como por ejemplo la relación del consumo devino negro y el nivel de colesterol y para determinar la eficacia de tratamientos como las plantas medicinales para la salud de los pacientes y sus familias. Fue Ronald Fisher (1935) quien inició los diseños experimentales clásicos para evaluar la eficacia de los tratamientos. Es especialmente conocido por haber aportado una estructura a las fases del proceso de investigación con conceptos como lahipótesis, el diseño de investigación y el análisis estadístico. Los estudios de Fisher proporcionaron la base para lo que se conoce hoy día como investigación experimental.


A lo largo de los años se han desarrollado una gran variedad de otros enfoques cuantitativos. Campbell y Stanley (1963) desarrollaron los estudios cuasi-experimentales para estudiar los efectos de tratamientos bajocondiciones menos controladas. Karl Pearson desarrolló enfoques estadísticos para examinar las relaciones entre variables, lo que hizo que se promoviera la investigación correlacional. Los campos de la sociología, la educación y la psicología destacan por su desarrollo y expansión de estrategias para llevar a cabo la investigación descriptiva. Se necesita una gran cantidad de estudios de investigacióncuantitativa para elaborar conocimientos para la práctica enfermera. Esta sección presenta los diferentes tipos de investigación cuantitativa y ofrece definiciones de palabras clave para el proceso de investigación cuantitativa.

Tipos de investigación cuantitativa
En este libro se incluyen cuatro tipos de investigación cuantitativa:. 1) descriptiva, 2) correlacional, 3) cuasi-experimental y 4)experimental.' El tipo de investigación a emplear se elige en función del conocimiento actual del que se dispone sobre un problema de investigación. Cuando se dispone de poca información se suelen llevar a cabo estudios descriptivos. A medida que el nivel de conocimiento aumenta, se realizan estudios correlaciónales, cuasi-experimentales y experimentales.


Investigación descriptiva
Lainvestigación descriptiva consiste en la exploración y descripción de los fenómenos en las situaciones de la vida real. Ofrece una descripción detallada de las características de ciertos individuos, situaciones o grupos (Kerlinger y Lee, 1999). A través de estudios descriptivos, los investigadores descubren nuevos significados, describen lo que existe, determinan la frecuencia con la que sucede algo...