Enfoque de competencias

Luis Guerrero Ortiz 2013

Aprendizajes fundamentales y
enfoque de competencias

Hasta fines del siglo XX…

APRENDIZAJES
ESPERADOS

Destrezas
cognitivas,
interactivas y
manualesRUTINARIAS

Reproducción
literal de
saberes y
estereotipos
de acción, sin
pretensión de
cambio

Enseñanza
Transmisión de
información

Desde fines del siglo XX…

APRENDIZAJES
ESPERADOSCompetencias
cognitivas,
interactivas y
manuales
NO RUTINARIAS

Transferencia
creativa de
saberes
diversos a
situaciones
nuevas para
modificarlas

Enseñanza
Desarrollo de
capacidadesAprendizajes Fundamentales

Son competencias generales o macrocompetencias, que todos los
estudiantes peruanos sin excepción
necesitan lograr y tienen derecho a
aprender, desde el iniciohasta el fin de
su educación básica. Por lo tanto, el
Estado garantiza las condiciones para
que todas ellas puedan enseñarse y
aprenderse de manera efectiva en
todo el territorio nacional.Aprendizajes Fundamentales

Se sustentan en un amplio consenso social,
pues representan las competencias y
capacidades necesarias para:
Las personas

Poder afrontar los desafíos que plantean
elpaís y la época a su vida personal,
laboral y ciudadana, y a la posibilidad de
seguir aprendiendo a lo largo de la vida.
La sociedad

Poder aportar a la construcción de un
país más democrático,cohesionado,
inclusivo, equitativo y en ruta de un
desarrollo sostenible.

Aprendizajes Fundamentales

1
Todos son necesarios, no hay
jerarquías, ninguno es más
importante que el otro

3Se desagregan en competencias
y capacidades medibles, que el
Estado evalúa periódicamente

2
Cumplen su fin en la medida
que se combinan y entrelazan
en la actuación del sujeto

4
Suescala de progreso a lo largo
de toda la escolaridad está
claramente trazada

Aprendizajes Fundamentales

5

6

No representan asignaturas que
deban enseñarse y aprenderse
aislada e...