Enfoque De La Asignatura De Espa Ol

Investigación acerca del enfoque de la asignatura de Español
El español más que una lengua
El programa de Español ha hecho énfasis en las graves deficiencias que tienen los egresados de secundaria yse hacen evidentes cuando prosiguen o intentan proseguir su escolaridad, pero son más dramáticas para los jóvenes que deben incorporarse al mercado de trabajo. La dificultad para escribir textosclaros y coherentes y la escasa competencia en los egresados de secundaria. La enseñanza de la lengua en la educación básica aún está presidida por una serie de presupuestos refutados a lo largo de losúltimos treinta años. Para enseñar el lenguaje se seleccionan ciertos aspectos; la gramática, la ortografía, la lectura, la escritura que solo se limita a palabras y oraciones. Cómo se emplea la lenguaen la vida diaria, constatamos que constituye una unidad. La lengua es código compuesto por signos orales que utiliza una comunidad para comunicarse. La lengua es el mejor y más completo medio decomunicación.
El enfoque del español en secundaria
El programa de Español 2005 preserva el enfoque comunicativo y lo enriquece al incorporar los avances más recientes de la didáctica de la lengua y laliteratura, las ciencias del lenguaje y la historia de las prácticas culturales de lectura. En su elaboración se han considerado dos criterios centrales.
En primer lugar se reconoce que el lenguaje escomplejo y dinámico, y no puede ser fragmentado y secuenciado como se ha hecho en numerosos diseños curriculares. Para mantener el sentido y la naturaleza del lenguaje, los contenidos del nuevo programase han definido tomando como referencia principal las prácticas sociales de uso del lenguaje. Es por ello que la lengua hablada no se presenta separada de la escrita y la reflexión sobre ambas seencuentra siempre ligada a la producción e interpretación de los textos orales y escritos.
En segundo lugar, se ha tomado en consideración que la lengua y sus diferentes usos se adquieren y educan en...