Enfoque De La Escuela Y Los Adolescentes

Variables:
* Talento y clase social. (Influye)
* Actividades extracurriculares y deportes. (Influye)
* Diferencias étnicas y de género en el logro.(No afecta)
* Deserciones (Noafecta)
* Rasgos no cognoscitivos. (Influye)
* La relación entre la educación y los ingresos en el caso de las minorías (No afecta)
* Implicaciones para las investigaciones futuras. (Noafecta)



Variables:
* Talento y clase social. (Influye)
* Actividades extracurriculares ydeportes. (Influye)
* Diferencias étnicas y de género en el logro.(No afecta)
* Deserciones (No afecta)
* Rasgos no cognoscitivos. (Influye)
* La relación entre la educación y los ingresosen el caso de las minorías (No afecta)
* Implicaciones para las investigaciones futuras. (No afecta)El método de enseñanza consiste en estudios cuantitativos de que manera la educación afectará la educación a las probabilidades de vida de los jóvenes y que promueva la igualdad social.
El método deenseñanza consiste en estudios cuantitativos de que manera la educación afectará la educación a las probabilidades de vida de los jóvenes y que promueva la igualdad social.


Martha ConcepciónLoredo Ornelas
Martha Concepción Loredo Ornelas
Variables:
* Transiciones escolares (Influye )
* Los compañeros y la escuela (Influye)
* Familia y escuela (Influye)
* Implicaciones dela perspectiva del curso de vida para las investigaciones futuras (No afecta)
Variables:
* Transiciones escolares (Influye )
* Los compañeros y la escuela (Influye)
* Familia y escuela(Influye)
* Implicaciones de la perspectiva del curso de vida para las investigaciones futuras (No afecta)
Variables:
* Ambiente social (sociedad en miniatura)(Influye)
* Características...