Enfoque Educativo Mas Humano

ENFOQUE EDUCATIVO MAS HUMANO

EL proceso de formación y desarrollo humano, debe cimentarse en un enfoque investigativo sobre la conceptualización pedagógica, en los entes educativos del país, enesta medida es de vital importancia, reflexionar sobre las posturas teóricas socio-culturales Colombianas, referentes a la pedagogía tradicional que nos identifica, también es imprescindible adoptar unanueva actitud basada en la comprensión de los errores tanto de los docentes como de los estudiantes, con un carácter retro alimentador del proceso. Apostando por una educación y evaluación parala autonomía. De esta manera, se construirán espacios para la convivencia democrática amparados en procesos argumentativos, abiertos, creativos y humanos, en donde todas las experiencias tenganrelevancia y se fortalezca de sentido. La educación es un problema social y como consecuencia ha heredado marginación, exclusión social y pobreza en la población colombiana, el sistema educativo en nuestropaís presenta un sin numero de deficiencias que para nada están siendo superadas con la política publica actual y se requiere de acciones inmediatas eficaces ya que el medio laboral y competitivorequiere de personas cuyo perfil contenga altos niveles de pensamiento y humanismo.

Analizando los planteamientos de Miguel de Zubiría El objetivo fundamental de la educación es el desarrollointelectual de niños y jóvenes, a partir de la formación de conceptos fundamentales para el establecimiento de cadenas de conceptos y de allí pasar a un pensamiento más desarrollado”. Exposición quecuestiono por dejar aun lado la educación de calidad de la parte humana y sensible de las personas, para ser efectiva dicha reflexión, se requiere la acción directa de todos los actores del sistemaeducativo del país, en la reestructuración de las metodologías de Enseñanza Aprendizaje, utilizando como modelo educativo la Pedagogía Desarrollista, o la Pedagogía Conceptual, cuyo propósito es formar...