Enfoque Humanista En La Educación
Páginas: 4 (845 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2012
ENFOQUE HUMANISTA EN LA EDUCACIÓN
QUÉ ES HUMANISMO
Humanismo es la filosofía práctica que surge de las realidades de la vida. En él se demuestra que tenemos sobradas capacidades y recursos paraser inmensa y crecientemente felices, de forma sana y perdurable. Así como se demuestra el concepto fundamental de que la existencia humana es una empresa de todos, por todos y para todos.
La acciónhumanista trabaja ante todo en el mejoramiento del individuo, pero también incluye la acción social inmediata. Las acciones sociales, cívicas y políticas inteligentes y civilizadas, firmes yresueltas, pero cargadas de confianza en el ser humano, amor al prójimo y honestidad, pueden mover montañas.
ENFOQUE HUMANISTA
El enfoque Humanista surgió a partir del desarrollo de nuevas formas de veral ser humano, los conflictos existenciales y las posibilidades de cambio positivo, todo esto apadrinado por el cambio que experimentaron algunos discípulos de las teorías psicoanalíticas de Freud, enteorías alternativas a lo que estaba establecido por maestros como el propio Freud, Watson, Jung, o Pavlov.
El enfoque Humanista de la Educación al igual que en el Constructivismo, en el procesoenseñanza-aprendizaje es básica la relación maestro-alumno, considerándolo un encuentro persona a persona, donde a través del diálogo se generan los procesos de enseñanza-aprendizaje, donde el maestroes un mediador o facilitador del proceso. Así, el maestro permite que el alumno se apropie de los conocimientos cuando participa activamente dentro de este proceso, superando la simple repetición delos conceptos y logrando que el alumno los relacione con su vida diaria y al mismo tiempo permite a los alumnos crecer como personas en el encuentro con otros.
De esta forma, el maestro al estarfrente a un grupo e impartir sus clases genera un clima de aula, que puede o no favorecer el aprendizaje del alumno. Planteándose como uno de los retos retomar los intereses de los alumnos, lo que...
QUÉ ES HUMANISMO
Humanismo es la filosofía práctica que surge de las realidades de la vida. En él se demuestra que tenemos sobradas capacidades y recursos paraser inmensa y crecientemente felices, de forma sana y perdurable. Así como se demuestra el concepto fundamental de que la existencia humana es una empresa de todos, por todos y para todos.
La acciónhumanista trabaja ante todo en el mejoramiento del individuo, pero también incluye la acción social inmediata. Las acciones sociales, cívicas y políticas inteligentes y civilizadas, firmes yresueltas, pero cargadas de confianza en el ser humano, amor al prójimo y honestidad, pueden mover montañas.
ENFOQUE HUMANISTA
El enfoque Humanista surgió a partir del desarrollo de nuevas formas de veral ser humano, los conflictos existenciales y las posibilidades de cambio positivo, todo esto apadrinado por el cambio que experimentaron algunos discípulos de las teorías psicoanalíticas de Freud, enteorías alternativas a lo que estaba establecido por maestros como el propio Freud, Watson, Jung, o Pavlov.
El enfoque Humanista de la Educación al igual que en el Constructivismo, en el procesoenseñanza-aprendizaje es básica la relación maestro-alumno, considerándolo un encuentro persona a persona, donde a través del diálogo se generan los procesos de enseñanza-aprendizaje, donde el maestroes un mediador o facilitador del proceso. Así, el maestro permite que el alumno se apropie de los conocimientos cuando participa activamente dentro de este proceso, superando la simple repetición delos conceptos y logrando que el alumno los relacione con su vida diaria y al mismo tiempo permite a los alumnos crecer como personas en el encuentro con otros.
De esta forma, el maestro al estarfrente a un grupo e impartir sus clases genera un clima de aula, que puede o no favorecer el aprendizaje del alumno. Planteándose como uno de los retos retomar los intereses de los alumnos, lo que...
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