Enfoque Humanista

Enfoque Humanista

Contexto Histórico y Conceptual

Antes del siglo XIX, el estudio de la conducta humana fue del dominio, casi exclusivamente, de filósofos y teóricos. Se distingue generalmente a Wilhelm Wundt como precursor de la psicología científica. Después surgieron otras escuelas psicológicas: William James fomentó el funcionalismo en Norteamérica; en Alemania se proyectaron las basesde la psicología de la Gestalt, al tiempo que el psicoanálisis freudiano surgía en Viena, y también en Norteamérica John B. Watson iniciaba la escuela conductista.
Históricamente podemos señalar que ésta perspectiva, en sus albores surgió
como un movimiento social que se inspiró hacia 1890 por William James, quien
escribió el libro Principios de la Psicología, en el cual se hace referencia almétodo de introspección, al análisis de estados mentales y al libre albedrío (Más tarde éstos tres contenidos forman parte de esta escuela).
Sin embargo, el Movimiento de la Psicología Humanista surgió en los años cincuenta, en California, EE.UU., a partir de un grupo de psicólogos y psiquiatras y representantes de otras ciencias humanas, procedentes de diferentes corrientes o escuelaspsicológicas, entre ellas la psicoanalítica y la conductista, estos psicólogos y psiquiatras se sentían incómodos y se iban distanciando de algunos enfoques y actitudes compartidos por la mayoría de los seguidores de tales escuelas, debido a que la psicología se había ido concentrando en el estudio de las funciones del hombre, perdiendo de vista al hombre mismo, se dedicaba a lo secundario y periférico, dandodel hombre una imagen parcial, incompleta y unilateral, y descuidaba lo primario y esencial, es decir, todo aquello que mejor identifica y distingue al hombre, como es el amor, la creatividad, los valores, la autonomía, la conciencia, los sentimientos, el trabajar con un propósito, la autorrealización, etc
.
Dada esta serie de incongruencias, nace y se desarrolla la “tercera fuerza de lapsicología”, la Psicología Humanista, que acepta los modelos y analogías del psicoanálisis y del conductismo para ciertas áreas de investigación, pero no los considera una descripción adecuada de los seres humanos. Desarrollándose paralela a la Segunda Guerra Mundial, entonces, su auge radica principalmente ante tales devastadoras disputas, pues la sociedad se postró en una atmósfera de desilusión yprotestas, debido a su imposibilidad de libre expresión, al vacío interno que sentían en sí mismos y a la enajenación que los rodeaba, que se magnificó en distintas creencias y corrientes filosóficas, tales como el Existencialismo y la orientación de paz, amor y drogas de “hippies".

A causa de estos fenómenos sociales, culturalmente se identificaron los siguientes temas o características que sonresonantes en esta perspectiva, el individualismo en la perfección humana, el énfasis sobre el auto-descubrimiento y lo que ocurre en el presente, el hedonismo (Doctrina que proclama el placer como fin supremo de la vida), y el irracionalismo. Además, la psicología humanista se caracterizó por apoyarse en el punto de vista del escritor francés Jean-Jacques Rosseau, quien califica a los individuoscomo, seres humanos productivos, alegres, buenos bondadosos, a menos que la sociedad o experiencias desfavorables interfirieran o corrompieran el manifiesto de su naturaleza más elevada.

En resumen la Psicología Humanista nace como reacción al conductismo y al psicoanálisis, dos teorías con planteamientos opuestos en muchos sentidos pero que predominaban en ese momento. Pretende la consideraciónglobal de la persona y la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la responsabilidad, la historicidad), criticando a una psicología que, hasta entonces, se había inscrito exclusivamente como una ciencia natural, intentando reducir al ser humano a variables cuantificables, o que, en el caso del psicoanálisis, se había centrado en los aspectos negativos y...