Enfoque para la evaluación de proyectos

Alejandra Colado Gaxiola
Grupo 4-1
Evaluación Educativa
Marcela Graciano

ANALISIS: NUEVO ENFOQUE PARA LA EVALUACION DE PROYECTOS
La importancia de porque evaluar los proyectos educativos esporque permite determinar la calidad del objeto que se va a evaluar, propone alternativas para mejorar o transformar el objeto de evaluación y también permite retroalimentar a las personas encargadasde llevar a cabo el proyecto de tomar decisiones acerca de tal proyecto.
La finalidad de todo proyecto, es aportar elementos de juicio para la toma de decisiones sobre su ejecución o sobre el apoyoque debiera prestar para su realización.
Es importante también que en la evaluación del proyecto tengan en cuenta los imprevistos que se puedan presentar en la evaluación. Un proyecto factible es unproyecto que se puede realizar, que es posible de realizar. Un proyecto viable, es un proyecto que además de ser factible, esto es que es posible de realizar.
Hay tres tipos de viabilidades, técnica,legal y económica.
Técnica, se analiza ante un determinado requerimiento o idea para determinar si es posible llevarlo a cabo satisfactoriamente.
Legal, debe informar si la legalidad vigente noimpide la realización de un proyecto.
Económica, se pretende definir mediante la comparación de beneficios y cosos estimando un proyecto.
El estudio en niveles de pre factibilidad y factibilidadPrefactibilidad, se lleva a cabo con el objetivo de contar con información sobre el proyecto a realizar, mostrando las alternativas que se tienen y las condiciones que rodean al proyecto.
Factibilidad, serefiere a la disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas señaladas.
ANALISIS: ¿QUE ES LA EVALUACION EDUCATIVA?
El aprendizaje es el proceso dinámico de pautasde conducta, que está en continuo movimiento, involucrando a la persona totalmente.
La enseñanza-aprendizaje, consiste en la dirección de actividades y la utilización de elementos para facilitar a...