enfoques de la corrientes en la educacion fisica

Enfoques de las corrientes

Enfoque conductista

Enfoque cognoscitivo

Enfoque constructivista
El aprendizaje ocurre a través de un proceso metal que involucra almacenamiento de informaciónen la memoria de una manera organizada y significativa.
El aprendizaje es un proceso activos que se da en los individuos según el tipo de información que reciban que posteriormente es almacenada en lamemoria en la cual se puede influir.
El aprendizaje es un proceso acumulativo en el cual se utiliza el conocimiento previo como base a la inserción y organización de conocimientos nuevos.
Losaprendizajes solo son posibles en términos de conductas observables , lo que se puede observar ha sido aprendido lo que no se puedo observar no.
Los resultados del aprendizaje se observan en el desempeñodel individuo, pero los procesos son menos obvios.
El aprendizaje es esencialmente activo.
El aprendizaje es producto a través de patrones
Es un proceso activo e interno, es decir se lleva a cabodentro de la mente del individuo.
El aprendizaje es una actividad personal enmarcada en contextos funcionales.
El aprendizaje es el resultado de asociaciones entre estimulo y respuesta, elambiente y no el aprendiz determina el aprendizaje.
El aprendiz es concebido como un organismo activo que controla los procesos de la memoria y su estructura cognitiva.
El estudiante es responsable de supropio proceso de aprendizaje.

El aprendizaje solo se da a través solo del ensayo y error
El aprendizaje consiste principalmente en la construcción y modificación de las estructuras mentales
Laconstrucción de conocimientos se da por parte del estudiante y del docente.
El docente presenta los contenidos que se deben aprender y determina la conducta que debe alcanzar el estudiante
Elaprendizaje involucra muchas competencias, desde el conocimientos de hechos hasta la destreza para llevar a cabo procesos complejos.
Rechaza la concepción del estudiante como un receptor o reproductor de...