Enfoques De La Psicologia

ENFOQUES DE LA PSICOLOGIA
1. ENFOQUES CLASICOS

Consideramos como enfoques clásicos a aquellos pusieron las bases para que la psicología se desarrollara como una disciplina científica, entre estos describiremos brevemente los siguientes: el biológico, el psicodinámico, el conductista, el cognoscitivo, y el humanista existencia.

1.1 ENFOQUE BIOLÓGICO
Para comprender el comportamiento deser humano debemos tener en cuenta biológicos que lo afectan
Charles Darwin
En 1859 Darwin afirma en el origen de las especies que cada nueva especie evoluciona con el tiempo en respuesta a las condiciones ambientales , en virtud de un proceso denominado selección natural
FACTORES
• El enfoque biológico se ocupa de los factores:
• Genéticos
• Evolutivos
• Y el nexo comportamiento ysistema nervioso
Sistema Endocrino
Hay sustancias químicas , llamadas “hormonas” , que liberan en el torrente sanguíneo , órganos internos llamados “glándulas endocrinas”.
Genética Conductual
La genética conductual es el estudio de la relación entre la herencia y la conducta
El enfoque biológico de la personalidad se refiere a que ésta se encuentra determinada en parte por combinacionesgenéticas. De esta forma así como toda persona posee rasgos físicos heredados de los padres también se heredan rasgos de personalidad.
1.2 ENFOQUE PSICODINAMICO
IDEA FILOSÓFICA
—SIGMUND FREUD (1856-1939)
Estudio el inconsciente de las personas
• Freud, se sorprendió porque sus pacientes (la mayoría mujeres) comunicaban experiencias y deseos sexuales de su niñez.
• Freud, también descubrió queen los sueños y en las equivocaciones al hablar se manifiestan contenidos sexuales.
• Creó una nueva forma de estudiar la conducta humana. Sus ideas sentaron base las bases del psicoanálisis, término que abarca su teoría de la personalidad y el método terapéutico que desarrollo.
1.3 ENFOQUE COGNOSCITIVO
La palabra cognoscitivo viene del verbo latino “cogito” que significa pensar
Es lo quenos ayuda a entender como asimila el ser humano la información que recibe y cómo reacciona ante ello.
• El aprendizaje y el conocimiento.
• El aprendizaje es la asimilación del conocimiento puesto en práctica.
• A los dos aspectos anteriores podemos definirlos como: “adquirir experiencia.”
• La experiencia como punto clave.
Nuestra experiencia es la que va a ir definiendo nuestra reacciónante problemas,. Y la asociación que podamos tener hacia ello.
1.4 ENFOQUE CONDUCTISTA
El enfoque conductista se centra en decirnos el cómo es que el ser humano moldea sus actitudes con base en su entorno,(centrado en estimulo respuesta)
“Toda idea y conocimiento se obtiene por medio de la experiencia”
ORIGENES
Tiene sus orígenes en el empirismo ingles en el siglo XVII. Esta corriente nos diceque: “ todas las ideas y conocimientos se obtienen empíricamente” tal como si el hombre fuera una hoja en blanco, el hombre se conduce conforme las exigencias del medio donde vive.
INICIOS
En 1879, comenzaron los debates sobre esta nueva disciplina
Enfoque Humanista Existencial
El hombre es más que una marioneta manipulada por la psicodinámica interna o por el medio externo, además que esasconcepciones nos privan de la dignidad humana.
La introducción de esta tendencia en la psicología se debe en parte a tales ideas, y en parte es una reacción a la visión tan poco halagadora que ofrecen el psicoanálisis y el conductismo.
2. ENFOQUES PSICOLÓGICOS MODERNOS
A continuación haremos una revisión de los enfoques modernos, los cuales han buscado hacer una explicación mas integral delcomportamiento humano. A diferencia de los enfoques clásicos, los cuales estuvieron bajo la influencia de la filosofía positivista y buscaron relaciones de causa-efecto, los enfoques modernos insisten en que la complejidad del comportamiento amerita considerar todos los elementos en interacción que lo afectan. Aquí nos ocuparemos de los enfoques sistemico, transpersonal, social d la liberación y...