enfoques
Páginas: 6 (1367 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2013
ADOLESCENCIA: UNA TRANSICIÓN EN EL DESARROLLO.
Los rituales que marcan la llegada a la mayoría de edad de un niño son comunes en muchas sociedades.
La adolescencia es la etapa de transición en el desarrollo entre la niñez y la edad adulta, que implica importantes cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales que se encuentran interrelacionados.
Indicadores de la adolescencia.
Crecimientorepentino, y rápido aumento de estructura y peso
Desarrollo del vello púbico y axilar
Voz mas profunda
Crecimiento muscular
La pubertad (proceso mediante el cual una persona alcanza su madurez sexual y la capacidad para reproducirse)
Hay tres indicadores importantes:
Indicadores legales (mayoría de edad)
Indicadores sociológicos (independencia)
Indicadores psicológicos (madurezemocional)
La maduración sexual llega con la menarquia en el caso de las mujeres y con la espermaquía en el caso de los varones.
Oportunidades y riesgos de la adolescencia.
Crecimiento en la dimensión física
Competencia cognoscitiva y social
Autonomía
Autoestima e intimidad
Esta etapa del desarrollo es una etapa de creciente divergencia y hay más peligros que antes.
Los problemasmayormente se dan en países subdesarrollados y en algunos desarrollados, estos problemas son:
Debido al manejo de tantos cambios al mismo tiempo
Embarazo y crianza temprana
Alto índice de mortalidad por accidentes, homicidio y suicidio
Dado que hay patrones de comportamiento que contribuyen a estos riesgos, como son, el beber en exceso, consumo de drogas inmoderado, actividad sexual sinprotección y actividades delictivas, uso de armas.
PUBERTAD
La pubertad señala el final de la niñez como resultado de un rápido crecimiento en estatura y peso, el segundo más rápido después del que se da en la infancia.
Cómo comienza la pubertad
La pubertad comienza con un acelerado incremento en la producción de hormonas sexuales. A veces las glándulas suprarrenales comienzan a liberargran cantidad de andrógenos, que incidirán en el crecimiento del vello púbico, axilar y facial mucho antes de que aparezca cualquier cambio físico.
Tanto las muchachas como los muchachos tienen ambas hormonas pero las niñas tienen niveles más altos de estrógenos y los niños de andrógenos.
El momento preciso en el que se da el crecimiento repentino en la actividad hormonal que caracteriza lapubertad puede tener relación con:
La llegada a un peso crítico
Factores ambientales
Momento, secuencia y signos de maduración.
Promedio de los años de inicio de la pubertad:
Niñas: 8 y 10 años, pero puede ir de 7 a 14.
Niños: 12, pero puede ir de 9 a 16 años.
Se puede observar una tendencia secular (que va aumentando a través de las generaciones) en cuanto al inicio de lapubertad, crecimiento temprano en altura y masa corporal, desde hace más de 100 años en Estados Unidos, Japón y Occidente de Europa. Se cree que esto se da por un estándar de vida más alto.
Secuencia habitual de cambios fisiológicos:
Características femeninas.
Crecimiento de los senos (8‑13 años).
Crecimiento del vello púbico (8‑14).
Crecimiento del cuerpo (9514.5).
Menarquía(10‑16.5)
Vello axilar (2 años después del vello púbico).
Aumento de la producción de glándulas sebáceas y sudoríparas (al mismo tiempo de la aparición del vello púbico).
Características masculinas.
Crecimiento de los testículos (10‑13.5).
Vello púbico (12‑16).
Crecimiento del cuerpo (10.5‑16).
Crecimiento del pene (11‑14.5).
Cambio de voz (al mismo tiempo del crecimiento del pene).Primera eyaculación (un año después del crecimiento del pene).
Vello facial y axilar (2 años después de la aparición del vello púbico). Aumento de la producción de glándulas sebáceas y sudoríparas (al mismo tiempo de la aparición del vello axilar).
El crecimiento repentino del adolescente
Éste es un aumento relevante en la estatura, el peso, es el indicador de que está a punto de llegar...
Los rituales que marcan la llegada a la mayoría de edad de un niño son comunes en muchas sociedades.
La adolescencia es la etapa de transición en el desarrollo entre la niñez y la edad adulta, que implica importantes cambios físicos, cognoscitivos y psicosociales que se encuentran interrelacionados.
Indicadores de la adolescencia.
Crecimientorepentino, y rápido aumento de estructura y peso
Desarrollo del vello púbico y axilar
Voz mas profunda
Crecimiento muscular
La pubertad (proceso mediante el cual una persona alcanza su madurez sexual y la capacidad para reproducirse)
Hay tres indicadores importantes:
Indicadores legales (mayoría de edad)
Indicadores sociológicos (independencia)
Indicadores psicológicos (madurezemocional)
La maduración sexual llega con la menarquia en el caso de las mujeres y con la espermaquía en el caso de los varones.
Oportunidades y riesgos de la adolescencia.
Crecimiento en la dimensión física
Competencia cognoscitiva y social
Autonomía
Autoestima e intimidad
Esta etapa del desarrollo es una etapa de creciente divergencia y hay más peligros que antes.
Los problemasmayormente se dan en países subdesarrollados y en algunos desarrollados, estos problemas son:
Debido al manejo de tantos cambios al mismo tiempo
Embarazo y crianza temprana
Alto índice de mortalidad por accidentes, homicidio y suicidio
Dado que hay patrones de comportamiento que contribuyen a estos riesgos, como son, el beber en exceso, consumo de drogas inmoderado, actividad sexual sinprotección y actividades delictivas, uso de armas.
PUBERTAD
La pubertad señala el final de la niñez como resultado de un rápido crecimiento en estatura y peso, el segundo más rápido después del que se da en la infancia.
Cómo comienza la pubertad
La pubertad comienza con un acelerado incremento en la producción de hormonas sexuales. A veces las glándulas suprarrenales comienzan a liberargran cantidad de andrógenos, que incidirán en el crecimiento del vello púbico, axilar y facial mucho antes de que aparezca cualquier cambio físico.
Tanto las muchachas como los muchachos tienen ambas hormonas pero las niñas tienen niveles más altos de estrógenos y los niños de andrógenos.
El momento preciso en el que se da el crecimiento repentino en la actividad hormonal que caracteriza lapubertad puede tener relación con:
La llegada a un peso crítico
Factores ambientales
Momento, secuencia y signos de maduración.
Promedio de los años de inicio de la pubertad:
Niñas: 8 y 10 años, pero puede ir de 7 a 14.
Niños: 12, pero puede ir de 9 a 16 años.
Se puede observar una tendencia secular (que va aumentando a través de las generaciones) en cuanto al inicio de lapubertad, crecimiento temprano en altura y masa corporal, desde hace más de 100 años en Estados Unidos, Japón y Occidente de Europa. Se cree que esto se da por un estándar de vida más alto.
Secuencia habitual de cambios fisiológicos:
Características femeninas.
Crecimiento de los senos (8‑13 años).
Crecimiento del vello púbico (8‑14).
Crecimiento del cuerpo (9514.5).
Menarquía(10‑16.5)
Vello axilar (2 años después del vello púbico).
Aumento de la producción de glándulas sebáceas y sudoríparas (al mismo tiempo de la aparición del vello púbico).
Características masculinas.
Crecimiento de los testículos (10‑13.5).
Vello púbico (12‑16).
Crecimiento del cuerpo (10.5‑16).
Crecimiento del pene (11‑14.5).
Cambio de voz (al mismo tiempo del crecimiento del pene).Primera eyaculación (un año después del crecimiento del pene).
Vello facial y axilar (2 años después de la aparición del vello púbico). Aumento de la producción de glándulas sebáceas y sudoríparas (al mismo tiempo de la aparición del vello axilar).
El crecimiento repentino del adolescente
Éste es un aumento relevante en la estatura, el peso, es el indicador de que está a punto de llegar...
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