Engranaje

Tecnología 1º E.S.O.

CUADERNO DE EJERCICIOS:

Nombre y apellidos:__________________________________Curso:______

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MÁQUINAS Y MECANISMOS

1ºESO

1.

¿Cuántos tipos de palancas conoces? Pon al menos dos ejemplos de cada tipo.

2. ¿A qué distancia del punto de apoyo deberá colocarse Ana para equilibrar el balancín con su hermanoJavier?

3. ¿A qué distancia del punto de apoyo deberá colocarse María (25 kg) para equilibrar el balancín con su hermano Álvaro (50 kg)?

4. En este balancín el punto de apoyo no está en el centro. En el brazo más corto se sienta un chico que pesa 45 kg. ¿Cuánto deberá pesar la chica para levantarlo? El chico está sentado a 0,5 m del punto de apoyo, y la chica a 1 m.

5. Dibuja, siguiendo elesquema, los dos grupos de palancas que faltan y di sus nombres.

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6. Clasifica los diferentes tipos de palancas según su grado:

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1ºESO

7. Completa las siguientes frases: a. Una balanza es una palancade____________________________ ya que el punto se encuentra situado entre_____________________________________ b. Un cortafotos es una palanca de ____________________________ ya que el punto se encuentra situado entre_____________________________________ c. Un pedal de la rueda de un afilador es una palanca de ____________________________ ya que el punto se encuentra situado entre_____________________________________8. Indica hacia dónde se inclina la balanza o si está equilibrada. Justificar cada caso

9. Completa la siguiente tabla:

10. Observando las palancas representadas en las siguientes figuras: a. Localiza en ellas la situación del fulcro, la potencia y la resistencia y di de qué tipo de palanca se trata. b. c. ¿A qué distancia debe sentarse el niño para poder equilibrar el columpio? ¿Qué fuerzahabrá que hacer para equilibrar la carga?

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11. Completa con las siguientes palabras: AUMENTA POLIPASTO DOS MÓVILES ESFUERZO FIJAS

El conjunto de dos o más poleas se denomina_______________________. Está constituido por _______grupos de poleas: __________________ y_______________. A medida que________________________ el número de poleas, el mecanismo se hace más complejo, pero el _______________________ disminuye. 12. El polipasto es una combinación de poleas: a. Indica qué se pretende con ello

b. Explica cómo funciona el siguiente polipasto

c.

Dibuja el polipasto más sencillo que se pueda construir

13. ¿Cuál es la fuerza que hay que ejercer para levantar un peso de 100 N? Con un poleaCon dos poleas Con cuatro poleas

F=

F=

F=

14. ¿Calcula la fuerza que hay que ejercer para levantar un peso de 80 Kgf en los siguientes casos? Con un polea Con dos poleas Con cuatro poleas

F=

F=

F=

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15. Indica el sentido de giro de todas las poleas, si la polea motriz (la de laizquierda) girase en el sentido de las agujas del reloj. Indica también si se son mecanismos reductores o multiplicadores de la velocidad. A B C D

E

F

G

16. Identifica cada uno de los siguientes mecanismos con su nombre e indica con flechas el sentido del movimiento en cada uno de ellos. Escribe además si es un mecanismo de TRANSMISIÓN o de TRANSFORMACIÓN de movimiento.http://auladetecnologias.blogspot.com/

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1ºESO

17. Observa la máquina inventada por Leonardo da Vinci y responde a las siguientes preguntas: (1
punto)

a) ¿Aumenta o disminuye la velocidad? ¿Por qué?

b) ¿Varía el ángulo del eje de giro del mecanismo? c) ¿Cambia el sentido de giro? d) ¿Varía el tipo de movimiento? e) ¿Cómo podrías aumentar la velocidad de las aspas?...