Engranes

USO DE LA FOTOGRAFIA
La fotografía dentro de la enseñanza en la escuela primaria es uno de los recursos fundamentales que se pueden adquirir fácilmente y que al niño le llama la atención así mismova desarrollando algunas habilidades como de descripción, análisis y a su vez la observación que, con el paso del tiempo va tomando una medida importante dentro de su aprendizaje es por ello que, elpapel del maestro al usar este tipo de materiales tiene un cierto compromiso para poder cubrir el objetivo de la actividad planeada ya que, tiene que considerar el tiempo, el espacio así como lascaracterísticas de cada una de las fotografías.
El ir relacionando cada contenido conlleva a que el docente parta de una situación que despierte la curiosidad por encontrar la solución y respuesta alsuceso pues, si se desea plantear preguntas tienen que ser conforme al nivel de desarrollo del niño ya que, la comprensión y el grado de observación va cambiando.
Sin embargo, el uso de diversosmateriales permite tener un aprendizaje más significativo aunque, los materiales que son brindados por la SEP son adecuados para despertar el interés del niño ya que, las ilustraciones que se presentan enellos son cotidianas para los niños y le van encontrando sentido a su aprendizaje.
(1996), "Uso de fotografía", "Las noticias" y "Modelos y maquetas", en Libro para el maestro. Geografía. Cuarto grado,México, pp. 47-48, 48-50 y 59-61.

Uso de la fotografía[1]

la imagen juega un papel fundamental en la comprensión de la información, el poder trabajar con las fotografías permite que los alumnosdesarrollen habilidades: observación, descripción y análisis, y les permite comprender que se pueden utilizar como fuentes de información.

Cuando se trabaje con fotografías es importante dedicarletiempo suficiente para que los niños la examinen. El maestro puede dirigir la observación haciendo preguntas que les ayuden a identificar detalles que podrían pasar inadvertidos.
Es importante...