Ensallo

SENSIBILIZANDO AL DOCENTE HACIA LA INVESTIGACION



Si nos remontamos a la época antigua cuando la educación de los niños la brindaban los padres y las nodrizas, podemos decir que esta era muysuperficial pues en esa época no existían maestros.

Pasado el tiempo empieza la educación como una forma muy regida y estricta en la cual los maestros castigaban bruscamente a los alumnos si nocumplían con sus deberes, en esta época el respeto era la base de la educación no solo se limitaban a enseñar materias como tal sino que la base de la educación eran los valores y la religión, en todafamilia en que la madre tiene que abandonar el hogar para dedicarse a otros menesteres de forma casual o sistemática, los niños pequeños quedan bajo la custodia de la abuela o de un hermano mayor.

Noen todas las casa existe una persona capaz de esta custodia, en el momento en el que la madre deja al niño al cuidado de una vecina, estamos contemplando el germen de la escuela de párvulos. Estavecina tiene una necesidad económica y acepta los obsequios ofrecidos por el favor realizado de allí inicia el trabajo de un maestro: de allí aparece claro y evidente el primer objetivo de las escuelasde párvulos, la sustitución de las familias o, mejor, la de la madre, los padres siempre han percibido el peligro de dejar a sus hijos solos lo cual prefieren dejarlo a cargo de un adulto el cual lesenseña muchas cosas y les brinda un calor humano, de allí podemos decir que el maestro es su segundo padre pues este tiene la obligación de formarlo en las diferentes ramas como:

Formación de unaactitud religiosa

Como todo ser humano siente la existencia de un ser superior a quien llamamos DIOS, no debemos olvidar este aspecto en la formación del niño como docentes, no pretendemos dar laniño muchos conocimientos acerca de la religión sino iniciarle el amor por un ser todopoderoso.

Habito de limpieza

En el desarrollo de los buenos hábitos de limpieza los docentes tienen que...