Ensamble
Páginas: 4 (785 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2013
M.C. JUAN MÍRELES MORALES
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS
No 133 “Dr. MANUEL VELASCO SUÁREZ”
Ensamble de equipo de cómputoSecuencia didáctica # 4
Barrera Yáñez Luis Alberto
Coacalco Estado de México a 5 de febrero del 2013Secuencia didáctica 4
Tema: ensamblar los componentes información obtenida, diseña procedimientos de recopilación de datos, de un equipo de cómputo
Competencia del tema:clasifica y ordena la
Evidencias de logro: lectura, subrayado, resumen, cuestionario, escritos, mapa conceptual, graficas,
Técnica: conversar y trabajar juntos
Material: texto impreso, copias.Actividades de apertura
Realiza una investigación sobre las partes de la computadora y sus funciones.
Botón de encendido: Enciende el equipo.
Lámpara de encendido: Brillacuando el equipo esta encendido.
Puertos USB: Puerto diseñados para la introducción de dispositivos tipo USB.
Unidad de CD o DVD ROM: Diseñado para leer o grabar información a un CD o DVD.Unidad de disco flexible: Diseñado para la introducción de diskettes, generalmente de 3.5 pulgadas, descontinuado en la actualidad.
Botón de Reinicio: Apaga y enciende e equipo.
Lámparaindicadora de disco duro: Indica el estado del disco duro.
Salida de audio: Permite escuchar el sonido generado en las aplicaciones que están siendo procesadas en la computadora.Subraya con amarillo lo más importante y elabora un una síntesis páginas 5 a la 8 de tus copias anexas
El disco duro es donde se almacena la mayoría de la información, ya que tiene gran capacidad dealmacenamiento.
Hay con capacidad desde 10 Mb hasta discos duros capaces de almacenar terabytes de información, los cuales aún no se usan en ordenadores caseros, solo se usan en lugares que...
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS
No 133 “Dr. MANUEL VELASCO SUÁREZ”
Ensamble de equipo de cómputoSecuencia didáctica # 4
Barrera Yáñez Luis Alberto
Coacalco Estado de México a 5 de febrero del 2013Secuencia didáctica 4
Tema: ensamblar los componentes información obtenida, diseña procedimientos de recopilación de datos, de un equipo de cómputo
Competencia del tema:clasifica y ordena la
Evidencias de logro: lectura, subrayado, resumen, cuestionario, escritos, mapa conceptual, graficas,
Técnica: conversar y trabajar juntos
Material: texto impreso, copias.Actividades de apertura
Realiza una investigación sobre las partes de la computadora y sus funciones.
Botón de encendido: Enciende el equipo.
Lámpara de encendido: Brillacuando el equipo esta encendido.
Puertos USB: Puerto diseñados para la introducción de dispositivos tipo USB.
Unidad de CD o DVD ROM: Diseñado para leer o grabar información a un CD o DVD.Unidad de disco flexible: Diseñado para la introducción de diskettes, generalmente de 3.5 pulgadas, descontinuado en la actualidad.
Botón de Reinicio: Apaga y enciende e equipo.
Lámparaindicadora de disco duro: Indica el estado del disco duro.
Salida de audio: Permite escuchar el sonido generado en las aplicaciones que están siendo procesadas en la computadora.Subraya con amarillo lo más importante y elabora un una síntesis páginas 5 a la 8 de tus copias anexas
El disco duro es donde se almacena la mayoría de la información, ya que tiene gran capacidad dealmacenamiento.
Hay con capacidad desde 10 Mb hasta discos duros capaces de almacenar terabytes de información, los cuales aún no se usan en ordenadores caseros, solo se usan en lugares que...
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