Ensayo 2

Aportes de las teoría de aprendizaje en la psicología conductual
Primero que todo puedo definir el aprendizaje como un proceso a partir y gracias al cual, se revelan y conocen las relaciones quedeben establecerse entre uno y otro objeto, eventos y fenómenos del entorno como un cambio de conducta producido por medio de estímulo y respuesta Rodríguez luz (2008). Unas de las principales teoríasconductistas del aprendizaje fueron por conductismo clásico de pavlov, el conexionismo Eduard Thorndike, la contigüidad de Eguard Guthrie, teorías del conductismo operante de Skinner donde puedoanalizar desde varios punto de vista que la conducta está mandada por leyes y sujeta a las eventuales ambientales, que la conducta es evidente e inestable, que las conductas deficientemente adaptativasson lograda atraves del aprendizaje y pueden ser convertidas por los principios de aprendizaje Tarpy Roger (1999) unas de la problemáticas de la psicología conductual sobre el aprendizaje que esdisconforme, piensa lo psicológico como un conjunto de respuestas ante estímulos donde trabaja con animales asimilando su comportamiento al humano donde sus aplicaciones son edificadoras (premios,castigos) y hasta brutales (descarga eléctrica) ya que no intenta explicar los procesos cognoscitivos, la intuición y ve al sujeto como un receptor pasivo, donde está ignorando la existencia delinconsciente, los sentimientos y estados de la mente, donde me atrevo a decir que no le asigna un papel a la personalidad , al yo ni al sí mismo, no la lugar a la libertad, a la voluntad ni a laintencionalidad Rodríguez Luz (2008) una solución que puedo dar ante las problemáticas de la psicología conductual sobre el aprendizaje es que no debemos enfocarnos tantos en lo experimentos que se hicieronanteriormente con ratas, perros, palomas, etc. Ponerlos más en práctica en nuestra vida cotidiana que es lo que estamos viviendo actualmente.
Según Tarpy Roger (1999) el aprendizaje dentro de la teoría...