Ensayo Actitud
Páginas: 4 (830 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2012
DESARROLLO DE NUESTRAS PRÁCTICAS EN LA ESCUELA LAS BRISAS
PRIMER PERIODO:
LOS ANIMALES
La metodología utilizada para abarcar este tema fue el reconocimiento de los animales que tenia cada niñoen su hogar y luego en el tablero se colocaban imágenes de animales y el objetivo era que cada niño acertara con el nombre indicado del animal y finalmente se entregaron una serie de guías con diversasactividades:
En esta actividad los niños tenían que encerrar con un circulo y colorear solo los animales que viven en el mar.
Los niños elegían el animal de mayor preferencia y el trabajo eraque lo colorearan e identificaran.
Esta actividad se titula coloreando a mi mascota y fui utilizada para finalizar la temáticas de los animales los niños podían colorear a la mascota como quisierany tenían que darle un nombre a su mascota.
LAS FIGURAS GEOMETRICAS
Mas que un tema fue un repaso general de las figuras geométricas en el tablero se dibujaron para que los niños las identificarany para abarcar esta temática se les entrego una guía con círculos los cuales debían ser coloreados de amarillo y con cuadrados que debían pintar con color azul.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Losniños deberán unir los puntos para completar y encontrar la figura correcta.
2 PERIODO:
LAS FRUTAS
Para el desarrollo de este tema se llevaron imágenes de cada una de las frutas y los niños lasdebían identificar:
En esta guía los niños tienen que colorear las frutas y si es posible identificar cada una de la frutas y debían pasar al tablero y decirle a sus compañeritos cual era la fruta quemas les gustaba y porque les gustaba.
NUESTRO CUERPO
Les entregamos una guía a los niños un cuerpo el cual deberían recortar le organizar pegando cada parte en el lugar correspondiente yfinalmente debían colorearlo.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
A cada niño se les entregaría una guía la cual contiene una imagen de un personaje animado para las niñas minnie mouse y para los niños ben 10....
PRIMER PERIODO:
LOS ANIMALES
La metodología utilizada para abarcar este tema fue el reconocimiento de los animales que tenia cada niñoen su hogar y luego en el tablero se colocaban imágenes de animales y el objetivo era que cada niño acertara con el nombre indicado del animal y finalmente se entregaron una serie de guías con diversasactividades:
En esta actividad los niños tenían que encerrar con un circulo y colorear solo los animales que viven en el mar.
Los niños elegían el animal de mayor preferencia y el trabajo eraque lo colorearan e identificaran.
Esta actividad se titula coloreando a mi mascota y fui utilizada para finalizar la temáticas de los animales los niños podían colorear a la mascota como quisierany tenían que darle un nombre a su mascota.
LAS FIGURAS GEOMETRICAS
Mas que un tema fue un repaso general de las figuras geométricas en el tablero se dibujaron para que los niños las identificarany para abarcar esta temática se les entrego una guía con círculos los cuales debían ser coloreados de amarillo y con cuadrados que debían pintar con color azul.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Losniños deberán unir los puntos para completar y encontrar la figura correcta.
2 PERIODO:
LAS FRUTAS
Para el desarrollo de este tema se llevaron imágenes de cada una de las frutas y los niños lasdebían identificar:
En esta guía los niños tienen que colorear las frutas y si es posible identificar cada una de la frutas y debían pasar al tablero y decirle a sus compañeritos cual era la fruta quemas les gustaba y porque les gustaba.
NUESTRO CUERPO
Les entregamos una guía a los niños un cuerpo el cual deberían recortar le organizar pegando cada parte en el lugar correspondiente yfinalmente debían colorearlo.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
A cada niño se les entregaría una guía la cual contiene una imagen de un personaje animado para las niñas minnie mouse y para los niños ben 10....
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