Ensayo Analfabetismo

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
ENSAYO
“BULLYING EN LAS ESCUELAS”
Alumno: García Álvarez Cristian Daniel
Asesor:
Camberos
GUADALAJARA, JALISCO A 30 DE MAYO DE 2011

INTRODUCCION
Lo que acontinuación presento un pequeño ensayo que elabore a partir del tema: Bullying en las escuelas, es un tema que por lo particular me llamo la atención en él expongo ideas, reflexiones, y algunos puntos devista.
El propósito de este trabajo es conocer más a fondo sobre el Bullying, que tipos e categorías hay del Bullying. Y tratar de que ya no haya más casos de Bullying.
En este tema del bullying porlo regular se involucran niños o adolescentes, está presente en escuelas, no es exclusivo de alguna clase sociedad, o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia enlos varones. El problema empieza desde bromas pesadas, pasando por el ignorar o menospreciar a alguien, hasta ataques personales, e incluso abusos serios que pueden llegar a ser muy dañinos paraquienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad”. Esta problemática se comporta como un factor de riesgo para los alumnos agresores como para las víctimas y los observadores, lo que se traduce enun incremento de los problemas que afectan su aprendizaje por eso con este ensayo trato de que recapaciten y juntos acabar con el fenómeno bullying.

DESARROLLO
Por su término inglés bullying escualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Cada vez son más comunes los casos de bullying en centroseducativos
Tipos de Bullying
Acoso directo: Peleas y agresiones físicas.
Acoso indirecto: suele ser más común entre las niñas y en general a partir de la pre-adolescencia. Se caracteriza por pretenderel aislamiento social del individuo
Categorías
• Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.
• Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.
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