ENSAYO-APRENDER Y EDUCAR CON LAS TECNOLOGÍAS DEL SIGLO XXI




FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN



TRABAJO FINAL DE LA MATERIA:


CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS


MAESTRIA EN DOCENCIA Y GESTIÓN UNIVERSITARIA


DOCENTE: LIC. FANNY TORRES R.

MAESTRANTE: ARQ. CINTHIA KARINA COCA RONDAL





SANTO DOMINGO - REPUBLICA DOMINICANA


TÍTULO DEL LIBRO: Aprender y educar con las tecnologías del siglo XXI
AUTORES: RafaelArduz, Patricia Diaz, Laura Ayala, Lucy Medina Velandia.
EDITOR: Corporación Colombia Digital
AÑO: 2012
El libro está compuesto por 4 artículos interesantes escrito por varios autores especialistas quienes a partir de sus experiencias proponen reflexiones sobre la inclusión de las nuevas tecnologías en los procesos de formación.

INTRODUCCIÓN

El avance tecnológico, el internet y lasTIC están generando cambios profundos en la sociedad en la manera en que individuos, comunidades, empresas y todo tipo de organizaciones se relacionan entre sí y con el mundo (globalización).
Los cambios que traen las nuevas tecnologías afectan a la sociedad de forma tan profunda que los países, sociedades que no se preparan para afrontar esos cambios estarán en desventaja en un futuro cercano.Cuando hablamos de educación y tecnología nos centramos solamente en las herramientas, sin embargo los cambios tecnológicos recientes hacen necesario no solamente usar algunas nuevas tecnologías como herramientas para aprender mejor, sino considerar las nuevas competencias que demandan los avances tecnológicos.
Hoy en día la información está ampliamente disponible y el reto está en entenderlacolectivamente, navegar, buscar, ordenar, filtrar, conectar, analizar y generar nuevos conocimientos para poder aplicarlos de forma que mejoren nuestra calidad de vida.
Una educación que mire hacia el futuro promoverá en sus aprendices lo que se conoce como competencias del siglo XXI. En vez de preparar a las nuevas generaciones para oficios existentes en vía de extinción tendrán que formarlospara enfrentar lo desconocido. La flexibilidad y la capacidad de adaptación, el saber aprender a aprender, la habilidad de navegar entre mares de información reconociendo lo que es confiable y útil, la disposición para trabajar colectivamente en la resolución de un problema serán mucho más importantes que la cantidad de datos que se puedan repetir de memoria contestando las evaluaciones.
En esteanálisis sobre aprender y educar con las tecnologías del siglo XXI se hablará primeramente sobre la importancia de la educación y la sociedad del conocimiento, luego se responderá a la interrogante ¿Cómo integrar el uso de la tecnología en la práctica pedagógica, así como también se dará ejemplos de algunas herramientas tecnológicas que nos servirán de apoyo para planificar nuestra clase, nuestroprograma de estudio, finalmente se hará la conclusión sobre el tema.

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LOS PAÍSES- LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
La prosperidad de las sociedades de mayor calidad de vida en el mundo contemporáneo se basa en el conocimiento de sus habitantes. Sociedades avanzadas con un PIB alto tienden a basarse en destrezas de habilidades e innovación. Estoes lo que se llama la sociedad del conocimiento.
De aquí podemos notar cuán importante es la educación cuando hablamos del desarrollo de un país, la Educación es el motor principal de la productividad y crecimiento económico.
La OCDE, que es una organización para la cooperación y el desarrollo económico con 34 países miembros algunos de ellos latinoamericanos, ha conceptualizado a la sociedaddel conocimiento como la economía del conocimiento una expresión que describe las tendencias en las economías avanzadas hacia una mayor dependencia del conocimiento, la información y la creciente necesidad de acceso a estos factores de parte de las empresas y el sector público, se refiere a fuentes de ventaja competitiva nuevas, aplicable en cualquier sector productivo o empresa, en el campo, la...