ensayo argumentativo evap

DEPARTAMENTO DE LENGUAS MODERNAS
SEGUNDO PERIODO Expresión verbal en el ámbito profesional


Criterios de evaluación del ensayo argumentativo

ESTRUCTURA DEL GÉNERO DISCURSIVO (28 puntos)
Aspecto
7 puntos c/u
5 puntos c/u
3 puntos c/u
Puntos
Título
Breve y refleja el contenido del texto.
No cumple con alguno de los requisitos: brevedad o reflejo del contenido del texto.
No haytítulo o no cumple ningún requisito.

Introducción
Justificación atractiva del tema; tesis del ensayo; enumeración de los asuntos que se tratarán.
Se omite uno o dos de los siguientes aspectos: la justificación, la enumeración de asuntos y/o la tesis.
Se omiten más de dos de los siguientes aspectos: la justificación, la enumeración de asuntos y/o la tesis.

Desarrollo
Argumentación integradapor razones, pruebas (diferentes formas de argumentos) e inferencias.
Se omite uno o dos de los siguientes aspectos: razones, pruebas (diferentes formas de argumentos) e inferencias.
Se omite uno o dos de los siguientes aspectos: pruebas (diferentes formas de argumentos) e inferencias.

Conclusión
Recapitulación de los aspectos fundamentales del ensayo; se atan los cabos sueltos.
Se realizauna recapitulación, pero repetitiva, no se atan los cabos sueltos.
No se lleva a cabo una recapitulación de lo tratado, sino un párrafo intrascendente que no ata los cabos sueltos.

REDACCIÓN (48 puntos, -2 puntos por error)
Aspecto (12 puntos c/u)
Descripción
Puntos
Coherencia
Los elementos de estructura están ordenados de manera lógica.
La información que aporta cada oración y cadapárrafo es pertinente al tema.

Cohesión
Los nexos (pronombres relativos, conjunciones, marcadores textuales…) se usan de manera eficiente.
Los recursos léxicos (sinónimos, antónimos, paráfrasis, elipsis…) se emplean correctamente y de manera variada.

Concordancia
Los elementos de las oraciones (sujeto-verbo/sustantivos-adjetivos, etc.) están relacionados gramaticalmente.

Adecuación yprecisión léxicas
El lenguaje se usa de manera precisa.
El registro lingüístico empleado (técnico-científico, académico, estándar, culto…) es apropiado al destinatario.

CORRECCIÓN (24 puntos)
Aspecto
Descripción
Puntos
Puntuación (hasta -9)
Los signos de puntuación se usan de manera eficiente.

Ortografía (hasta -9)
Todas las palabras están escritas correctamente.

Citas textuales yparáfrasis (-2)
Las fuentes de consulta están citadas correctamente, según el estilo de citación APA.

Formato y limpieza (-2)
Los márgenes, interlineado, tipo de letra y paginación corresponden al estilo de citación APA.

Planeación (-2)
El trabajo fue realizado a partir de un ejercicio previo de planeación y textualización (bosquejo).

Puntualidad
Esta actividad deberá entregarse en lafecha indicada en el calendario del curso; de no hacerlo, se descontará el 10% del valor de la actividad por cada día hábil de atraso.


NOTA. Desarrollar el ensayo argumentativo de un tema ajeno al área de estudio del alumno resta a la actividad el 50% de su valor.
PRODUCTO 1 – Bosquejo

TITULO Las ventajas y desventajas de la rebelión de la tecnología
INTRODUCCIÓN1. Motivación
Considero que a pesar de las grandes beneficios que trae consigo la rebelión de la tecnológica, también hay que tomar en cuenta las desventajas que provoca para estabilizar y tener un mejor equilibrio.
2. Tesis
La rebelión tecnológica a pesar de que tiene muchos beneficios para la humanidad, también trae consigo consecuencias que deben ser tratadas para prevenir golpes negativos,por lo cual se hará una asimilación entre uno y otro.
1. Razón
a. Desempleo.
b. Por lo mismo que la tecnología de las empresas está remplazando varios puestos de mano de obra de muchas personas.
2. Razón
a. Económico
b. El empleo de máquinas modernas en las empresas genera mayor producción y ganancia, tanto como las empresas como el país fabricante.
3. Razón
a. Contaminación
b. El...