Ensayo curva del aprendizaje

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CURVA DE APRENDIZAJE Y TEORIA JUSTO A TIEMPO

Presentado por:
ZULLY JINETH CARO CORREDOR


Presentado a:
Dr. ROBERTO DIAZ

VII SEMESTRE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA E.S.A.P
TERRITORIAL NARIÑO - PUTUMAYO
MANEJO DE RECURSOS FISICOS Y FENANCIEROS
SAN JUAN DE PASTO
NOVIEMBRE DE 2009

CURVA DE APRENDIZAJE Y TEORIA JUSTO A TIEMPO
Las organizaciones públicas ennuestro país, están adoptando paulatinamente sistemas que ayuden a optimizar la calidad de las mismas en todas sus esferas, pero todo ello tiene un fundamento teórico que le permite implantar sobre bases solidas aquellos procesos, entre dichos fundamentos podemos encontrar las teoría de Justo a tiempo y la curva de aprendizaje, dos herramientas de gran utilidad que han dado paso a la inclusión denuevas y mejoradas técnicas de gestión y organización empresarial. A continuación se hará una explicación de estas dos teorías, enfatizando en la aplicabilidad que se les ha dado al interior de las empresas ya sean de índole privado o público.
En primer lugar tenemos la teoría de justo a tiempo (JAT), la cual se ha constituido como una herramienta de mucha ayuda para todo tipo de empresa, puestoque su filosofía, está orientada al mejoramiento continuo, a través de la eficiencia en cada una de los elementos que constituyen la empresa, (proveedores, proceso productivo, personal y clientes).
Esta la filosofía de tipo industrial, se fundamenta principalmente en la reducción del desperdicio y por supuesto en la calidad de los productos o servicios, a través de un profundo compromiso de todosy cada uno de los integrantes de la organización así como una fuerte orientación a sus tareas, que de una u otra forma se va a derivar en una mayor productividad, menores costos, calidad, mayor satisfacción del cliente, mayores ventas y probablemente mayores utilidades.
Entre algunas de las aplicaciones del JAT se pueden mencionar: los inventarios reducidos, el mejoramiento en el control decalidad, fiabilidad del producto, el aprovechamiento del personal, entre otras.
La aplicación del "justo a tiempo" requiere disciplina y previo a la disciplina se requiere un cambio de mentalidad, que se puede lograr a través de la implantación de una cultura orientada a la calidad, al mejoramiento continuo, así como a la flexibilidad de los diversos cambios, que van desde el compromiso con los conlos objetivos de la empresa hasta la inversión en equipo, maquinaria, capacitaciones, personal etc.
Justo a tiempo implica producir sólo exactamente lo necesario para cumplir las metas pedidas por el cliente, es decir producir el mínimo número de unidades en las menores cantidades posibles y en el último momento posible, eliminando la necesidad de almacenamiento, ya que las existencias mínimas ysuficientes llegan justo a tiempo para reponer las que acaban de utilizarse y la eliminación de el inventario de producto terminado.
Se considera que el exceso de existencias:
- Absorbe capital que no es necesario y que podría invertirse de una mejor forma.
- Genera mayores costos de almacenamiento.
- Aumenta los riesgos de daños y de obsolescencia.
- Puede ocultar oportunidades para realizarmejoras operativas.
Por lo anterior, se puede establecer que esta técnica contribuye con grandes beneficios y ventajas para el mejoramiento y la optimización de la calidad de las organizaciones publicas o privadas las cuales se han derivado de la experiencia de diversas industrias a nivel mundial, entre éstas ventajas podemos encontrar:
a) Reduce el tiempo de producción.
b) Aumenta laproductividad.
c) Reduce el costo de calidad.
d) Reduce los precios de material comprado.
e) Reduce inventarios (materiales comprados, obra en proceso, productos terminados)
f) Reduce tiempo de alistamiento.
g) Reducción de espacios.
h) Reduce la trayectoria del producto entre el fabricante, el almacén y el cliente.
i) Se puede aplicar a cualquier tipo de empresa que reciba o despache...
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