Ensayo de ciencias y el conocimiento cientifico

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2011

Semana de Ambientación
Año escolar 2011-2012
Jornada de Capacitación Verano 2011
Sa

“Comprometidos con la Mejora de los Aprendizajes y una Cultura de Paz”

Santo Domingo Agosto

SEMANA DE AMBIENTACION AÑO ESCOLAR 2011-2012 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Minerva R. Pérez Jiménez Directora de la Dirección de Orientación,Psicología y Atención a la Diversidad Responsables: Casilda Avila, Coordinadora del área de Orientación y Psicología Equipo Técnico de la Dirección de Orientación, Psicología y Atención a la Diversidad

Diagramación y diseño Romel Cuevas

AUTORIDADES

Dr. Leonel Fernández Reyna Presidente de la República Dr. Rafael Alburquerque Vicepresidente de la República Licda. Josefina PimentelMinistra de Educación Lic. Minerva Vincent Vice Ministra de Educación Encargada de Asuntos Técnicos y Pedagógicos

Santo Domingo, 2011

Semana de Ambientación Año escolar 2011-2012

Iniciemos con alegría el nuevo año escolar

E

l inicio del año escolar debe ser una experiencia motivadora, llena de alegría y entusiasmo, donde toda la comunidad educativa se involucre y participe para hacer dela apertura de las clases una celebración única, valiosa y significativa, donde todos y todas se sientan acogidos(as) y dispuesto(as) a dar lo mejor de sí mismos para lograr un año escolar exitoso y lleno de nuevos y mejores aprendizajes. La Semana de Ambientación es una de las actividades más relevantes que se desarrolla en los centros educativos al inicio del año escolar. Su propósito es motivare integrar a los actores del proceso educativo y a la comunidad a celebrar el inicio del año con actividades que propicien un ambiente de acogida y aprendizaje que se convierta en la zapata de un nuevo año escolar lleno de oportunidades para desarrollarse, crecer y lograr la mejora continua de los aprendizajes. Cada inicio se convierte en una esperanza, cuando todos nos sentimos convocados alcompromiso e interpelados por la motivación de transformar y fortalecer día a día nuestras prácticas educativas, confiados en que la construcción de un proyecto de mejora de escuela y de nación, depende de los esfuerzos conjuntos y de las diferentes alianzas que podamos concertar entre la escuela, la comunidad y la sociedad en su conjunto. 

Semana de Ambientación Año escolar 2011-2012

El áreade Orientación y Psicología apoya, junto a directivos y docentes, la organización de la Semana de Ambientación, procurando desarrollar un programa conjunto donde todos y todas se vean reflejados, haciendo las adecuaciones pertinentes según el nivel, la modalidad o el subsistema, ajustándose a las necesidades de los estudiantes y de cada centro educativo. Durante los días de planificación, losorientadores(as) y/o psicólogos(as) junto al personal docente y administrativo de los centros, en una labor de equipo, prepararán una serie de actividades variadas y creativas con mensajes de bienvenida, motivación y promoción de actitudes y valores positivos que inviten a toda la comunidad educativa a ponerse en sintonía con un inicio de año escolar lleno de optimismo y compromiso. La Semana deAmbientación ayuda, a través de estas actividades, a que los y las estudiantes se conozcan, se familiaricen con el entorno, a que los y las docentes puedan ir identificando información acerca del estudiantado para tener un diagnóstico inicial de cada uno; de ahí la importancia de que los alumnos(as) acudan a la escuela en estos primeros días ya que van a recibir las orientaciones necesarias, que lepermitirán adaptarse mejor e ir avanzando en el proceso. En este sentido, el papel de la familia es fundamental para que motive y asuma la responsabilidad de enviar a sus hijos e hijas a clases desde los primeros días. 

Semana de Ambientación Año escolar 2011-2012

Asistir a la primera semana ayuda a los y las estudiantes a tener una visión general de los aspectos organizativos planteados...