Ensayo De Comparacic3b3n Y Contraste

EL ENSAYO EXPOSITIVO DE COMPARACIÓN Y CONTRASTE

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El Ensayo de Comparación y Contraste

Comparamos y contrastamos para tomar una decisión o crear un juicio de valor sobre dos
o más objetos, personas, ideas, sentimientos. Así, cuando desarrollas un ensayo de comparación y
contraste, tu opinión sobre los dos elementos en cuestión se convierte en tu tesis; luego, el cuerpo
del ensayo demuestraporqué llegaste a esa opinión.

Formatos

1. Punto por punto
A. Procedimiento: Se compara/contrasta primero sobre punto a, luego sobre punto b, etc.
B. Ejemplo:
Tesis: El McDonald´s es mejor restaurante que el Kentucky Fried Chicken (KFC)
porque su comida, servicio y ambiente son mejores.
C. Esquema:
Punto 1: Comida
La de McDonald´s
La de KFC
Punto 2: Servicio
La de McDonald´s
La de KFC
Punto 3:Ambiente
La de McDonald´s
La de KFC
Conclusión

D. Nota: Si se selecciona este patrón de organización, se deben realizar transiciones
cuidadosas cuando se habla de un sujeto y se pasa a otro para que el ensayo no
parezca muy cortado. Hay que ser consistente: se debe presentar el mismo sujeto
primero en cada discusión del punto principal.

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2. Enbloque
A. Procedimiento: Este método presenta los párrafos en los que el escritor primero habla
sobre el sujeto A en cuanto a los puntos uno, dos, tres, y luego habla sobre el sujeto B
en cuanto a los mismos puntos.
B. Ejemplo:
Tesis: El McDonald´s es mejor restaurante que el KFC porque su comida, servicio y
ambiente es mejor.
C. Esquema
McDonald´s
- Comida
- Servicio
- Ambiente
KFC
-

ComidaServicio
Ambiente

Conclusión
D. Nota: Si se usa este esquema, se debe hablar sobre los tres puntos –comida, servicio y
ambiente– en el mismo orden para cada sujeto. Adicionalmente, se debe incluir en la
discusión del sujeto B referencias específicas sobre los puntos hechos anteriormente
acerca del sujeto A. En otras palabras, debido a que la discusión acerca de la comida
del McDonald´s puede aparecermucho más antes que la comida del KFC, el lector
quizás no se acuerde con precisión lo que se dijo. Hay que recordarle al lector con
sutileza, utilizando referencias específicas a la discusión que se estableció
anteriormente.

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Problemas que se deben evitar

1. La tesis del “¡y qué!”
Si se compara y contrasta sin un propósito claro, entonces ellector va a sentir que
está gastando su tiempo sin aprender nada. Una salida a este problema es escribir para que
el ensayo tenga una atracción universal o una aplicación. Otra salida es dirigir la tesis a
una audiencia en particular. O, la tesis puede mostrar una relación particular entre dos
sujetos/temas. En otras palabras, se le debe decir al lector el punto que queremos dejar en
claro y luegousar la técnica de la comparación y el contraste para dar apoyo a esa idea;
no sólo se debe comparar y contrastar sujetos/temas/elementos como si estuvieran en una
aspiradora. El escritor se debe preguntar: “¿Cuál es el punto más importante que quiero
que mis lectores aprendan o entiendan al leer este ensayo de comparación y contraste?
¿Por qué necesitan saber esto?”
2. Describir los temas conclaridad y distintivamente
Se debe usar muchos ejemplos y detalles vívidos para describir los temas. Hay que
tener cuidado con una tendencia que tenemos a sobre elaborar un tema y dejar al otro en
tinieblas. Es mejor ser equilibrado y hacer que el lector decida cuál es el mejor.
3. Evitar un ensayo cortado
Para evitar esto se deben usar conectores de comparación y contraste.

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El Ensayo de Comparación y Contraste

Nótese que la escritora toma parte en el asunto –que la comida en las cooperativas locales
es superior a la comida que venden las tiendas de las cadenas– para luego contrastar las dos
tiendas locales. Ella compara las Tiendas del Barrio y Supermaxi para comprobar su tesis. Ella
seleccionó el esquema punto-por-punto para organizar su...