Ensayo De Culturas Prehispánicas

ENSAYO CULTURAS PREHISPÁNICAS

A través de estas lecturas pude darme cuenta de la importancia que existe al conocer diferentes culturas y maneras de educación a lo largo de la historia para que de esta manera podamos conocer el futuro de nuestra educación.
Estas lecturas empiezan con la enseñanza escolar de los Mexicas donde se habla acerca de la Educación formal, el cual se considera como unproceso sistemático, complejo y riguroso por medio del cual preparan a niños y jóvenes para su desempeño en la vida adulta.
Menciona que las culturas Mayas, Zapotecas y la de Teotihuacán no transmitieron sus conocimientos y formaran las conciencias de su población infantil y juvenil por medio de la escuela.
Los olmecas que es un pueblo más antiguo carecieron de instituciones dedicadas atransmitir el conocimiento e inculcar valores y tradiciones a sus hijos.
Entre los Mexicas las escuelas eral fundamentalmente especies de templos, instituciones de carácter religioso. El culto incluía ejercicios muy sociales; se imaginaban que los dioses Vivian así como en el cielo en la tierra por lo que sus servicios eran dedicados al cuidado y mantenimiento de los templos.
El Telpochcalli era laescuela a la que asistían casi todos los plebeyos. El Calmecac era la escuela destinada a la nobleza aunque no en forma exclusiva. El Cuicacalli era el templo a la que iban los alumnos diariamente a recibir instrucciones de canto y danza. El canto y la danza eran considerados formas muy elevadas de culto religioso así como una vía de transmisión del conocimiento, sobre todo el histórico y por últimoel cuicalli era la institución que introducía al trabajo comunal.
Podría suponerse que las particulidades mencionadas daban a las escuelas mexicas, como otra de sus características fundamentales, su universalidad.
Se menciona que en la sociedad Mexica tenia la preocupación por la reproducción de sus miembros, lo cual daba un alto valor a la constitución de la familia, por lo que la única manerade ya no estudiar era metiendo una solicitud de permiso para casarse. El celibato era muy mal visto, a menos que se renunciara a la formación de una familia para hacer una carrera de maestro-sacerdote.
Se utilizaban otros diferentes métodos de enseñanza como las llamadas Amigas las cuáles era personas grandes que utilizaban el método individual, las clases eran en su casa, la mayoría de losniños recibieron esta educación como primero.
En la segunda lectura se habla acerca de la Crianza y los discursos didácticos a los hijos, en esta lectura engloba muchos puntos de interés como lo son: la educación de los Nahuas de que manera los padres educaban a sus hijos, que hacían las mujeres, cuál era el papel del hijo etc...
Se decía que los Nahuas ponían a sus hijos al frió para que sevolvieran resistentes y aguantaran el trabajo, creían todo lo que los filósofos decían, desde los 6 años se empezaban a acostumbrar al trabajo cargando cosas pequeñas y a partir de los 8 ya llevaban casi lo de un adulto.
Los padres les enseñaban a los hijos que tenían que actuar conforme a la ley de dios, debían seguir los mandamientos, nunca decir mentiras, ni meterse en chismes, vivir en paz yalegría, decían que quienes ofendían a los dioses eran castigados con mala suerte y desdicha, siempre debían ser agradecidos con lo que tenías y deberían compartir lo que se les diera,
Cuando los nahuas se casaban recibían enseñanzas de sus padres, decían que para mantener a su esposa y a sus hijos debían honrar su trabajo y no debían ser flojos, debían darles buenos consejos ellos también a sus hijospara que no deshonraran a los dioses y crecieran conforme lo dictaban ellos.
El papel de las Madres enseñar a sus hijas a no ser flojas ni descuidadas, debían ser limpias y mantener en orden su casa, debían ser organizadas y atender ante todo a su marido. Las mujeres que cumplían con todo esto ganaban fama como buenas madres.
Respecto a la Crianza de los hijos de los indios más importantes...