Ensayo de diversidad

Actividad 2.- Conclusiones del trabajo anterior.
* ¿Qué aprendimos durante esos cursos?
Conocimiento del desarrollo integral de los niños, principios básicos de la educación en México y su historia, los propósitos de la educación preescolar, competencias y retos de la educadora, habilidades a desarrollar en los niños; antecedentes históricos del origen de los jardines de niños, planificacióndel trabajo docente, la influencia de los contextos, identificación de niños NEE, tipos de jardines, a diseñar actividades atractivas para los niños etc.

* ¿Cómo han influido los conocimientos logrados en nuestro trabajo con los niños?
El mejoramiento de nuestra práctica docente a través de la implementación de estrategias para el desarrollo de aprendizaje, desarrollando actitudes desensibilidad, comprensión, empatía, responsabilidad, respeto y compromiso.
Creemos que nos hizo mucha falta la practica rural ya que este contexto va a ser el primero que conozcamos al egresar de la BENU y probablemente se nos dificultará realizar nuestra planeación al no conocer las características y/o necesidades del lugar.
* ¿Por qué razones las habilidades docentes sólo se desarrollan en elcontacto con los niños en la escuela a la vez que permiten al docente actuar con sensibilidad y de forma adecuada en diversas situaciones de trabajo en el aula?
Las habilidades docentes se van desarrollando día a día conforme a la práctica, el maestro va desarrollando el tacto al acercarse a los alumnos y de esa forma da soluciones a situaciones imprevistas en la escuela, eso hace que la prácticasea más reforzada.

Actividad 4.-
Benemérita Escuela Normal Urbana
“Prof. Domingo Carballo Félix”

La Paz, B.C.S., a 15 de junio de 2010.
Estimada profesora.
Le mando un cordial saludo y un agradecimiento por verme aceptado como su alumna.
Por medio de este conducto me dirijo a usted para darle desde mi punto de vista la apreciación que tengo acerca de mi formación como futura docente deeducación preescolar, y no quede nada más en el punto de vista de los maestros que han intervenido en mi formación o de mis calificaciones.
Nadie de nosotros nace sabiendo ser maestro, se va creando a lo largo de la adquisición de conocimientos y de la práctica del trabajo diario.
Desde el primer día de clases asta el día de hoy he crecido mucho ya que cuando entré a esta institución tanreconocida no tenia idea de cómo era que se planeaba, no conocía el programa de educación preescolar y creía que estaba aquí por que me gustan los niños, pero hoy tengo muy presente que amo mi futura carrera, me he dado cuenta que se me facilita planear, tengo tacto pedagógico y tengo muchos retos por cumplir pero una larga carrera para lograrlos mediante diversas acciones. Sin más que tratar, agradezcoel tiempo prestado.
Atentamente:
Anaogui Flores González.

Actividad.- Escrito sobre:

* Las necesidades de establecer un ambiente de orden para conseguir buenos resultados de aprendizaje.
* Las estrategias para lograr y mantener el interés de los niños.
* La relación entre las actividades didácticas y la atención e interés de los niños.

Para poder lograr que se de el procesode enseñanza – aprendizaje debemos de tener orden desde nuestra personalidad, la planeación principalmente ya que es de donde vamos a partir para el trabajo con los niños.
Si no le damos la importancia que se merece a la planeación no vamos a poder darle esos conocimientos que tanto como los niños así como los padres demandan.
Las estrategias para lograr el interés de los niños las vamos a irdesarrollando con la práctica, podemos usar algún mediador, manoplas, cantos, material llamativo, imágenes grandes, algún silbato o pandero, campana etc.
La maestra debe planear en base a las necesidades de su grupo, el interés por algún tema y al nivel en el que se encuentran tratando de atender a cada uno de ellos.

Actividad.-
Situaciones que más me llamaron la atención.
Experiencias...