ensayo de juan casassus

 Análisis crítico.
Juan Casassus en su nota critica sobre la ley general de educación, estoy muy de acuerdo con lo que el plantea, porque a todas luces esun hecho que la educación en chile está basada sobre una lógica empresarial y de competencia ya que la ley está pensada y gestionada en la economía. La educación es vista como producción detrabajo cualificado, el estudiante visto como un consumidor (individuos) y los productores en esto caso los establecimientos educacionales como empresas. Y a mi parecer la ley en educación debería pensarsey articularse en fines psicológicos, sociológicos o pedagógicos disciplinas que podrían aportar de manera más adecuada a lo que se quiere lograr sobre educación, pero no, está basada en el lucroy todo esto encubierto con el slogan de “calidad en educación”. Me parece preocupante la diferencia que existe entre los colegios privados, donde solo unos pocos tienen la suerte de pertenecer aellos y que estos sean de mejor “calidad” que los colegios públicos, siendo que estos últimos son los regulados por el estado y este es el organismo mas grande, con más poder y con mejor acceso a lacalidad pero la pregunta es ¿A que apunta la calidad? O ¿Qué es realmente la calidad? Me parece que la psicología tiene mucho que aportar a lo que realmente se podría tratar de calidad porejemplo sabemos que el CI determina solo un 50% del total del éxito académico que tendrá un alumno, el otro 50% es determinado por variables psicológicas que pueden mejorar notablemente el desempeño deun alumno. Varias teorías psicológicas pueden hacer su aporte, está el psicoanálisis con una mirada más individualista donde cada sujeto es distinto y producto de muchas variables. Una visión que seríamás destinada a la diversidad cultural de cada individuo, y así no medir y sobre todo no calificar a todos solo por una prueba estandarizada. También con la teoría general de sistemas, dentro de...