Ensayo De La Justicia Y Equidad

UNIDAD EDUCATIVA LUIS ROGERIO GONZALEZ
NOMBRE : JUAN BONI
CURSO: 3 DE BACHILLERATO D”

HACIA UN PAIS DE JUSTICIA SOCIAL Y EQUIDAD

El término equidad proviene de la palabra en latín “aéquitas”, el que se deriva de “aequus” que se traduce al español como igual. De este modo, la equidad busca la promoción de la valoración de las personas sin importar las diferencias culturales, sociales o degénero que presenten entre si.
La Equidad es un valor de connotación social que se deriva de lo entendido también como igualdad. Se trata de la constante búsqueda de la justicia social, la que asegura a todas las personas condiciones de vida y de trabajo dignas e igualitarias, sin hacer diferencias entre unos y otros a partir de la condición social, sexual o de género, entre otras.
La justiciasocial consiste en el compromiso de parte del Estado para compensar las desigualdades que surgen en el mercado y en otros de los mecanismos de la sociedad. Las autoridades pertinentes son las que deberán garantizar algunas cuestiones y propiciar algunas condiciones para que este escenario en el cual prime la justicia social sea un hecho y que por ejemplo todos los ciudadanos tengan la misma posibilidadde desarrollarse económicamente, es decir, que no existan pocos multimillonarios y muchísimos pobres.


Los principales instrumentos de la política fiscal que ha utilizado el país para lograr una equidad .
La idea de una sociedad justa ha ido cambiando con el tiempo y, con ella, también han ido cambiando los significados de la equidad y la igualdad. Tal vez el principal factor diferenciadorentre ambos conceptos es que, frente al componente normativo de la equidad, la igualdad tiene un significado más descriptivo y sirve para explicar las diferencias que existen entre personas, grupos o territorios. Aunque se trata de un campo científico de largo recorrido y en el que existe una literatura abundante, podríamos resumir las principales perspectivas de la equidad en tres grandescategorías: En primer lugar, podemos referirnos a la equidad en las condiciones de partida. Dentro de esta categoría, cabría incluir, la garantía de igualdad formal de derechos, de igualdad de oportunidades y la de capacidades. En el primer caso, nos referimos a la igualdad formal, entendida como requisito previo para considerar justa una sociedad. Este concepto nos lleva a la necesidad de determinar losderechos que deben ser objeto de protección, a garantizar su efectiva aplicación y determinar si es o no suficiente esta primera acepción para calificar como equitativa o justa una sociedad. La idea de equidad basada en la igualdad de oportunidades y de capacidades no es sino la consecuencia de la ausencia de una situación de igualdad que permita el ejercicio de los derechos formales, ante la cualel estado debe trata activamente de promover la igualdad. Como señalaba Roemer (1992), “se trata de asignar los recursos de modo que el nivel alcanzado por una persona refleje solamente su esfuerzo y no sus circunstancias”.


Garantizar la igualdad de oportunidades o, de manera más amplia, como señalaba el Banco Mundial empleando el término acuñado por Sen (1992), “la igualdad (o la libertad) decapacidades de los diferentes individuos para llevar la vida que deseen”.6 Se puede garantizar la igualdad de oportunidades o de capacidades a partir de un buen sistema educativo que proteja a los individuos con menos recursos, por medio de normas que eviten las discriminaciones por sexo, raza o religión, o mediante la aplicación de un impuesto adecuado sobre las herencias7 . La aplicación efectivade este principio choca con problemas de aplicación obvios, como el que se deduce de las dificultades de medir el esfuerzo, concepto esencial en este ámbito. ¿Cómo medir el esfuerzo que realiza una persona? ¿Es posible diferenciar esfuerzo y circunstancias? Una segunda agrupación incluiría a quienes vinculan el concepto de equidad a los procesos de asignación y distribución a través de...