ENSAYO DE LA LEY DE FORTALECIMIENTO A LA EDUCACION P BLICA Y
Páginas: 6 (1252 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2015
ENSAYO DE LA LEY DE FORTALECIMIENTO A LA EDUCACION PÚBLICA Y
LA PARTICIPACION COMUNITARIA
El presente de este ensayo, es conocer esta nueva ley, en la que contiene un establecimiento de una visión de país adoptando un plan de nación con el propósito fundamental, de lograr una educación de calidad teniendo como eje principal para su desarrollo lo siguiente.
La participación ciudadana como unmedio generador de gobernabilidad.
La descentralización de las gestiones relacionas al desarrollo.
Estos dos principios es para que allá un acercamiento entre los ciudadanos y sus autoridades locales
Y en la cual se involucra al ciudadano hacer participes en los procesos de la mejora de la calidad educativa
El objetivo de esta ley es venir a fortalecer la educación pública mediante laparticipación de los padres de familia y la comunidad, impulsando la calidad educativa sustentándose en Constitución de la República, el Estatuto del Docente Hondureños
También desarrollar las capacidades de las comunidades para que venga a contribuir a la solución de la problemática educativa local y optimizar los recursos destinados a la educación
Al igual instituir los Consejos de DesarrolloEducativos para aglutinar los diferentes actores, ósea lograr una articulación armoniosa y conjunta que venga a reunir un todo, tanto a nivel de municipio y del centro Educativo urbano y rural.
Y todo ello para mejorar los indicadores de la calidad educativa, con sus lineamientos tanto la planificación social y local de acuerdo a las políticas de la Secretaria de Estado en el Despacho de educación,establecidos en el plan de nación, armonizando y facilitando por medio del mismo, recursos técnicos y financieros para lograr conforme a los indicadores educativos incentivando a los maestros, estudiantes, padres de familia y centro educativos para lograr mejoras tanto cualitativo como cuantitativo
Y para que todo esto se lleve a cabo, hay una estructura de disposición para lograr los propósitos unorden de órganos, que cada uno de ello contribuye de una forma ordenada y organizada articulándose desempeñando diferentes roles funciones y atribuciones que les competen y así obtener los resultados deseados entre ellos tenemos:
Consejo Escolar de Desarrollo
Instancia de participación de los docentes estudiantes, padres de familia y la comunidad a nivel de centro educativo con una funciónimportante por desempeñar, va formular, coordinar en el marco del proyecto educativo del centro para mejoramiento de los indicadores, este consejo tiene su integración con representantes y bastara con la mayoría simple de sus miembros
Sera presidida por la organización de padres de familia. Sus funciones son las siguientes;
Participar en la elaboración y ejecución del proyecto educativo de centro(PEC);
Apoyo a los docentes en la calidad educativa del centro educativo
Velar por el uso adecuado de programas sociales.
Aplicación correcto de recursos técnicos y financieros
El Consejo Escolar de Desarrollo deberá informarle mensualmente al Consejo Municipal de Desarrollo Educativo (COMDE) y a las Autoridades educativas el cumplimiento del calendario escolar y otras actividades
El ConsejoMunicipal de Desarrollo Educativo
Esta instancia de participación, ya es a nivel de municipio y contribuye a la gestión educativa, formulando y coordinando los planes estratégicos para el logro de metas, tomando en cuenta la planificación de los (CED)
En los municipios que hay más de un distrito educativo se establecerá
Los Consejos Distritales de Desarrollo Educativo .En este consejo seaplicara las mismas normas del (COMDE)
El (CONDE) tendrá sus representantes y bastara con la presencia de la mayoría de sus miembros, y será presidida por el Director Distrital de Educación.
Este consejo, tendrá funciones importantes en la cual tendrá la responsabilidad de conocer las iniciativas, programas y proyectos educativos locales brindando apoyo a los diversos actores comunitarios participes...
LA PARTICIPACION COMUNITARIA
El presente de este ensayo, es conocer esta nueva ley, en la que contiene un establecimiento de una visión de país adoptando un plan de nación con el propósito fundamental, de lograr una educación de calidad teniendo como eje principal para su desarrollo lo siguiente.
La participación ciudadana como unmedio generador de gobernabilidad.
La descentralización de las gestiones relacionas al desarrollo.
Estos dos principios es para que allá un acercamiento entre los ciudadanos y sus autoridades locales
Y en la cual se involucra al ciudadano hacer participes en los procesos de la mejora de la calidad educativa
El objetivo de esta ley es venir a fortalecer la educación pública mediante laparticipación de los padres de familia y la comunidad, impulsando la calidad educativa sustentándose en Constitución de la República, el Estatuto del Docente Hondureños
También desarrollar las capacidades de las comunidades para que venga a contribuir a la solución de la problemática educativa local y optimizar los recursos destinados a la educación
Al igual instituir los Consejos de DesarrolloEducativos para aglutinar los diferentes actores, ósea lograr una articulación armoniosa y conjunta que venga a reunir un todo, tanto a nivel de municipio y del centro Educativo urbano y rural.
Y todo ello para mejorar los indicadores de la calidad educativa, con sus lineamientos tanto la planificación social y local de acuerdo a las políticas de la Secretaria de Estado en el Despacho de educación,establecidos en el plan de nación, armonizando y facilitando por medio del mismo, recursos técnicos y financieros para lograr conforme a los indicadores educativos incentivando a los maestros, estudiantes, padres de familia y centro educativos para lograr mejoras tanto cualitativo como cuantitativo
Y para que todo esto se lleve a cabo, hay una estructura de disposición para lograr los propósitos unorden de órganos, que cada uno de ello contribuye de una forma ordenada y organizada articulándose desempeñando diferentes roles funciones y atribuciones que les competen y así obtener los resultados deseados entre ellos tenemos:
Consejo Escolar de Desarrollo
Instancia de participación de los docentes estudiantes, padres de familia y la comunidad a nivel de centro educativo con una funciónimportante por desempeñar, va formular, coordinar en el marco del proyecto educativo del centro para mejoramiento de los indicadores, este consejo tiene su integración con representantes y bastara con la mayoría simple de sus miembros
Sera presidida por la organización de padres de familia. Sus funciones son las siguientes;
Participar en la elaboración y ejecución del proyecto educativo de centro(PEC);
Apoyo a los docentes en la calidad educativa del centro educativo
Velar por el uso adecuado de programas sociales.
Aplicación correcto de recursos técnicos y financieros
El Consejo Escolar de Desarrollo deberá informarle mensualmente al Consejo Municipal de Desarrollo Educativo (COMDE) y a las Autoridades educativas el cumplimiento del calendario escolar y otras actividades
El ConsejoMunicipal de Desarrollo Educativo
Esta instancia de participación, ya es a nivel de municipio y contribuye a la gestión educativa, formulando y coordinando los planes estratégicos para el logro de metas, tomando en cuenta la planificación de los (CED)
En los municipios que hay más de un distrito educativo se establecerá
Los Consejos Distritales de Desarrollo Educativo .En este consejo seaplicara las mismas normas del (COMDE)
El (CONDE) tendrá sus representantes y bastara con la presencia de la mayoría de sus miembros, y será presidida por el Director Distrital de Educación.
Este consejo, tendrá funciones importantes en la cual tendrá la responsabilidad de conocer las iniciativas, programas y proyectos educativos locales brindando apoyo a los diversos actores comunitarios participes...
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