Ensayo De La Película Al Maestro Con Cariño Y De Panzazo

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CENTRO UNIVERSITARIO “REPÚBLICA DE MÉXICO”
INCORPORADA A LA SEP
CURSO ESCOLAR 2012 – 2013
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
DIDÁCTICA GENERAL I
LIC. JULIO C. VARGUEZ BURGOS

TEMA: TIPOS DE PROFESORES Y MODELOS DIDÁCTICOS
ENSAYO DEL ANÁLISIS DE LAS PELÍCULAS
“AL MAESTRO CON CARIÑO” Y “DE PANZAZO”

INTEGRANTES:

NORMA GUADALUPE KANTÚN CUPUL
RUTH ELSY VÁRGUEZ SOBERANIS
IVÁN LISANDROCETINA BARBUDO
MARIELY DEL CARMEN KOH PECH
ELENA AURORA PERERA OJEDA
SANDRA IRENE MOO UICAB

MIERCOLES 21 DE NOVIEMBRE DE 2012
AL MAESTRO CON CARIÑO
¿Alguien ha reflexionado acerca de los retos que enfrenta un docente? no sólo por la formación académica de sus alumnos, sino por su formación integral como seres humanos. En la película al “Maestro con cariño” podemos volver a pensar acerca dela vocación de los docentes.
La película “Al maestro con cariño” Trata de un hombre llamado Mark Thackeray de profesión Ingeniero en Comunicación con un gran currículum, pero a pesar de eso esta desempleado, el empleo que primero le ofrecen es de maestro en una escuela de Londres donde no hay normas establecidas y tampoco reglas claras.
El primer día Mark se encuentra con unos alumnos muyrebeldes, de pandillas, dentro del salón fumando, haciendo un escandalo y nadie saluda al profesor. En ese momento el maestro se da cuenta de que les falta educación que tiene que transformarlos en personas con valores morales, el maestro tenia que ingeniárselas para poder cambiar sus vidas.
El personal del colegio de North Quay ofrece diferentes opiniones acerca de los estudiantes en la escuela. Elseñor Weston es abiertamente despectivo de ellos. El recién contratado profesor Gillian Blanchard es ciertamente miedoso. El Jefe Adjunto Evans y Clintridge Clinty le advierten al profesor Mark que, si bien en su mayoría son niños buenos, pero vienen de hogares rudos, y siempre sobresalen haciendo caso omiso a los maestros. El Director Florian explica que los alumnos del colegio han sidorechazados principalmente de otras escuelas. Todos los profesores estando juntos le informan de que las travesuras de los alumnos condujeron a que su último maestro a renunciara.
Hoy en día, se puede ver, en las escuelas, los mismos alumnos, con los mismos problemas, incomprensión, discriminación, falta de límites, intolerancia; además de que los acompaña el profesor que debe luchar, para cumplir consu trabajo.
Los estudiantes más que comportarse como alumnos se ponen a la altura del profesor, dejando a un lado el respeto. El alumno Bert Denham y Pamela Dare, son los alumnos lideres dirigen a sus compañeros, son una turba indisciplinada que ven el aula como su dominio, no tienen límites. Existe una batalla de voluntades esperado que ningún profesor los controle. A medida que avanzan laspayasadas de los estudiantes, su comportamiento les incita a hacer bromas de mal gusto, el profesor Mark conserva su manera tranquila y se resiste a ser parte de la broma. Una mañana descubre algo, probablemente una toalla sanitaria, están quemando en el aula, enfadado ordena a los niños que estén fuera del salón de clases y regaña a las mujeres por su repugnante comportamiento. Consternado por sufalta de dominio de sí mismo, Mark se retira a la sala de profesores, molesto porque se dejó manipular por "niños".
En la actualidad son pocas las personas que ofrecen su ayuda, en especial en las escuelas los profesores se limitan a enseñar sus materias y no tienen ningún interés en la educación integral de sus alumnos o viéndolo desde otra perspectiva las personas que necesitan ayuda en este casolos alumnos son quienes no se dan cuenta de quienes son ellos en realidad, es tanta su ignorancia que no se dan cuenta que su comportamiento esta mal, se niegan a reconocer que les falta educación moral. El apoyo se puede encontrar en muchas personas padres, hermanos, familiares cercanos, amigos, compañeros, etc. Pero en profesores es muy difícil. Los buenos maestros son los que se preocupan...