Ensayo de Observacion a escuela multigrado

GUION DE OBSERVACIÓN
MATEMÁTICAS

NOMBRE DE LA ESCUELA OBSERVADA: ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “MARÍA ANGELINA FLORES MORALES”
C.C.T 07DPR4294U ZONA ESCOLAR: 074 SECTOR: 07
SUBSISTEMA: BIDOCENTE

LA COMUNIDAD:
Está ubicada a las afueras de San Cristóbal de las casas y del municipio de Teopisca, alrededor de 20 minutos desde San Cristóbal y de 10 minutos hacia Teopisca.
Sucontexto es Rural. Con muy pocas viviendas dentro de ella, las calles son de terracería algunos pedazos que se encuentran con concreto y son las que se encuentran alrededor de la escuela, la mayoría de las casas son de lámina y madera.
Las actividades productivas que más se observan en la comunidad son las del campo por ejemplo las cosechas del maíz y el trabajo de la casa cortar madera en loshombres y en las mujeres la cocina.
La relación que existe entre los padres de familia y la escuela es muy buena por que cuando hay algún detalle con los alumnos, se manda atraer a los padres de familia y ellos asisten en el momento para aclarar y ayudar al aprendizaje de sus hijos, nos platicaron los profesores que en las juntas generales pues asisten una gran mayoría y ayudan en casa con lastareas. Pero hay un detalle le hacen más referencia en la participación del profesor que la de la profesora pues todavía tienen la modalidad de que no muy vale la voz de la mujer.
LA ESCUELA:
La escuela cuenta con una buena área pues los salones son grandes y tienen buen espacio para moverse los alumnos dentro de él, todo se encuentra en determinadas proporciones y bien ubicadas tanto la cancha comoel salón de computo, la cocina y los comedores así también con un poco de áreas verdes en los lados. Tiene buena estructura y toda el área se encuentra enmallada.
El tipo de organización con la que cuenta la escuela es bidocente.
La escuela se ubica dentro de la comunidad de Betania como a 5km hacia arriba en la ranchería llamada Linda vista.
Los anexos externos con los que cuenta laescuela son la cocina y los comedores ya que es una escuela con horario completo, cuenta con aula de cómputo e internet en las computadoras.
Otros aspectos de importancia es que la escuela no cuenta con portón por lo que todo el día se encuentra abierta pero los profesores dejan muy bien cerrada las puertas del salón, el aula de cómputo y la cocina. Los salones cuentan con televisiones y son pantallasplanas aunque casi no se utilizan.
·         Incluir un croquis de la escuela con cálculo de área total.

EL GRUPO, LOS ALUMNOS:
Ya que la escuela es bidocente me ah tocado observar los grados de 1°, 2° y 3°
Grupo “A”
En total el salón cuenta con 25 alumnos registrados:
1°
Hombres
Mujeres
2°
Hombres
Mujeres
3°
Hombres
Mujeres
Total= 7
2
5
Total= 9
5
4
Total= 9
3
6Año de Nacimiento

2008 - 6 años
2007- 7años
2006- 8años

Esto es lo que aparece en la lista de la profesora pero en realidad solo dos niños son los que se encuentra en segundo año y los demás deberían haber estado en tercer año pero anteriormente no se podían reprobar así que se tuvo que pasarlos y hay un niño en tercero que ya debió estar en el cuarto año pero se encuentra repitiendo.
Losniños en la mayoría de los casos tienen a pensar en pasar la primaría por obligación de los padres, los niños lo que quieren es salir de la comunidad pues con algunos alumnos con lo que pude hablar es que se interesan por salir a trabajar a otros lados como en San Cristóbal de las casas. Los intereses que ellos presenta son por naturaleza son jugar y divertirse muy escasos lo casos que tienen lameta de seguir estudiando y trabajar de enfermeras o hasta maestros.
Estadio de desarrollo en el que se encuentra la mayoría de los alumnos que observe según Piaget es el estadio “pre-operacional” que es donde comienzan hablar, no entienden la lógica y no manipulan mentalmente la información que podemos explicar los niños trabajan de una manera más compleja y con un ritmo de enseñanza-...