Ensayo de saneamiento en el estado de villahermosa

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CONTENIDO TENTATIVO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 4
JUSTIFICACIÓN 5
OBJETIVOS 8
GENERAL 8
ESPECÍFICOS 8
HIPÓTESIS 9
MARCO DE REFERENCIA 10
HISTÓRICO 10
MARCO TEÓRICO 13
DEFINICIÓN DE RESIDUOS 13
GENERACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS 14
CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS 14
COMPOSICIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS 15
INVENTARIO DE LOS RSU 16
DIAGNÓSTICO BÁSICO DE LOSRSU. 16
PLAN DE MANEJO DE LOS RSU 17
GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RESIDUOS 17
ELEMENTOS DE LA GESTIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS 17
GENERACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS (RSU) 18
MANEJO INTEGRAL DE LOS RSU 19
RECOLECCIÓN 20
SEPARACIÓN 21
ALMACENAMIENTO 21
TRANSPORTE 22
APROVECHAMIETO 23
REÚSO Y RECICLAJE 23
TRATAMIENTO 24
DISPOSICIÓN FINAL DE LOS RSU 24
GESTIÓN E IDENTIFICACIÓN DERESIDUOS. 26
RECOLECCIÓN DE MUESTRAS 27
DETERMINACIÓN DE LA GENERACIÓN DIARIA Y GENERACIÓN PER CÁPITA DE RESIDUOS. 27
CUARTEO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS 28
SELECCIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE SUBPRODUCTOS 29
DETERMINACIÓN DEL PESO VOLUMÉTRICO 30
PROCESO DE COMPOSTAJE 31
EL COMPOSTAJE 32
EL COMPOST 32
FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE LA COMPOSTA 33
FACTOR FÍSICO 33
FACTORQUÍMICO 33
FACTOR BIOLÓGICO 34
AIREACIÓN 34
HUMEDAD 34
TEMPERATURA 35
FASE MESOFÍLICA 35
FASE TERMOFÍLICA 36
FASE DE MADURACIÓN 36
SISTEMAS DE COMPOSTAJE 36
SISTEMAS DE PILAS CON VOLTEO 37
SISTEMAS DE PILAS ESTÁTICAS 38
LA COMPOSTA Y LA AGRICULTURA ORGÁNICA 39
METODOLOGIA 40
DIAGRAMA METODOLOGICO 40
FASE 1 REVISIÓN BIBLIOGRAFÍA 41
INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA 41
DISEÑO DEENCUESTA Y ENTREVISTAS 41
DISEÑO DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA PRODUCCIÓN DE COMPOSTA 41
FASE 2 DIAGNOSTICO SOCIO-AMBIENTAL. 42
CONTACTO CON LA COMUNIDAD 42
DIAGNÓSTICO SOCIO-AMBIENTAL 42
APLICACIÓN DE ENCUESTA Y ENTREVISTAS SOCIO AMBIENTAL 42
FASE 3 INTERVENCIONES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL 43
CURSOS-TALLERES DE RESIDUOS ORGANICOS 43
CAPACITACIÓN EN TALLERES DEACCIÓN PARTICIPATIVA 43
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 44
FUENTES 44

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Actualmente la generación de residuos sólidos municipales (RSM) va a la alza, y en Villahermosa Tabasco no es un caso contrario, teniendo en cuenta que la media de generación RSM per cápita es de 0.850 gr y que de esta, el 45% es orgánica, esto quiere decir que si aprovechamos el 45% de los residuosdestinados al relleno sanitario, podríamos extender su vida útil entre un 20 a 40%, esto trasladado en tiempo real es de 3 a 5 años mas de vida.
Con todo lo antes dicho, se propone la instalación de una planta de transferencia en donde se dispongan de los residuos orgánicos entrantes al relleno sanitario.
Así pues, tomando en cuenta que, la generación de ingresos de un relleno sanitario oscilaentre 2 millones 400 mil pesos mensuales, y con un promedio de 28 millones 800 mil pesos anuales, la instalación de la planta de transferencia seria ideal para aumentar su tiempo de vida a 4 años o más y con consecuencia directa al medio ambiente, retrasando su impacto en cuatro años respectivamente.

JUSTIFICACIÓN
Los modelos de gestión para los residuos sólidos, sostienen que el papel de laeducación, y en nuestro caso, la administración, es fundamental, ya que con su aplicación posibilita implantar elementos para proceso productivos significativos que proporcionen una solución y aprovechamiento adecuado de los problemas socio-ambientales.

Villahermosa Tabasco no está exenta de la generación de grandes volúmenes de residuos sólidos y de un manejo inapropiado de estos. Más aun, no secuenta con los datos mínimos necesarios para establecer un programa administrativo y de autogestión del aprovechamiento de estos mismos.

La ciudad cuenta con el servicio de recolección, sin embargo es deficiente, en cuanto a sus alcances, el cual trae como consecuencia, que los residuos sólidos (materia orgánica e inorgánica) sean quemados, o tirados en cuerpos de aguas y terrenos...
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