ensayo del libro nuevas parábolas

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Ciencia y Tecnología
Instituto Universitario de Tecnología “Antonio Ricaurte”
Sede Maracay





Nuevasparábolas para educar en valores
(Ensayo)






Profa: Romelys petit bachiller: Nailyn Leota Ci: 19.701.001


Antonio Pérez Esclarín filósofovenezolano ha trabajado por más de 27 años en educación en Venezuela, Basado en sus años de experiencia, replantea el actual modelo de educación pública que, a su juicio, reproduce la marginación social.
Elreplanteamiento educativo que propugna Pérez Esclarín ha comenzado a tomar forma en la red de escuelas de Fe y Alegría, en 15 países latinoamericanos.
Con el libro “Nuevas Parábolas para Educar enValores” ofrece otro 51 relatos, cuentos, parábolas, con la intención de que ayuden a los lectores a plantearse en serio una vida en plenitud.
Con estos relatos, que guardan en su corazón sencilloauténticas semillas de sabiduría, espera ayudar a los lectores a vivir de un modo más consciente y responsable, es decir, más pleno y más feliz.
Siempre los seres humanos hemos sentido fascinación por lashistorias. Desde el sencillo relato oral de las sociedades tradicionales, hasta los modernos trilles de nuestro cine, todos dan cuentan de esa necesidad imperiosa que tenemos de que se nos representela vida.
Los relatos, en el fondo, son, a su modo, revelación de lo humano, a través de ellos nos vemos a nosotros mismos, nuestro mundo y el mundo de las demás personas, una buena historia casisiempre nos descubre una nueva interpretación del vivir humano que, a simple vista, puede pasar inadvertido o confuso.
Las buenas historias son una necesidad del corazón, lo alimentan, amplían elhorizonte y enriquecen la experiencia de lo humano, porque a través de ellas construimos significados y damos sentido a nuestras propias vivencias: el amor, la aventura, el dolor, la soledad.


Hoy, igual...