ENSAYO EDUCACION AMBIENTAL EN EL PERU



FACULTAD: DERECHO
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO

ENSAYO
EDUCACION AMBIENTAL EN EL PERU


PARA APROBAR LA EXPERIENCIA CURRICULAR DE CULTURA Y GESTION AMBIENTAL


AUTOR:
GUILLEN COBEÑAS JHANCARLO JESUS


Pimentel, 27 de Octubre del 2014




INDICE

RESUMEN. 3
INTRODUCCIÓN. 4
I.- EDUCACIÓN AMBIENTAL: 5
II.- OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL 6
III.- EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMAESCOLAR 6
IV.- EL ROL DEL DOCENTE. 7
V.- LA CONTINUIDAD EN EL HOGAR. 8
CONCLUSIONES. 10
BIBLIOGRAFÍA 11














RESUMEN.

La educación ambiental es un instrumento fundamental para alcanzar los grandes objetivos necesarios para un desarrollo sustentable el cual propone, que la población adquiera conocimientos acerca de los aspectos naturales, culturales y sociales y que contribuyen a lasolución de los problemas ambientales, a la vez que vincula al ser humano con su entorno inmediato: barrio, centro educativo, lugar de trabajo, comunidad, región, país y en el ámbito mundial. La educación ambiental critica propicia un cambio de actitudes y una participación responsable en la gestión del medio y crea actuaciones adecuadas con el entorno natural. Además, fomenta el compromiso paracontribuir al cambio social, cultural y económico, a partir del desarrollo de un amplio conocimiento de valores, actitudes y habilidades que le permita a cada persona formarse criterios propios, asumir su responsabilidad general y desempeñar un papel constructivo.
PALABRAS CLAVE: Educación ambiental, sociedad, valores, sustentabilidad.






INTRODUCCIÓN.

Realizar educación ambiental en un país comoen el Perú es todo un reto, al igual que en muchos países de Latinoamérica, es todo un reto sobre todo por su realidad. La sociedad se desarrolla, crece y se forma en un país donde el territorio esta lotizado, donde los intereses económicos se imponen a los hábitos del uso del buen recurso, donde la contaminación aumenta día a día. A ello podríamos adicionar un sentimiento de incapacidad einsuficiencia frente a la magnitud de problemas ambientales y la gran cantidad de conflictos sociales que generan malestar e impotencia frente a las autoridades. El presente trabajo explica el concepto de educación ambiental, cuales son los objetivos, la educación ambiental en el ámbito escolar, el rol del docente respecto al tema y la continuidad que debe existir sobre la educación ambiental en elhogar.








I.- EDUCACIÓN AMBIENTAL.

Podemos definir a la educación ambiental como el proceso formal y no formal de la información de cultura y conciencia ambiental; esta ultima consiste lograr que la persona que esta siendo formada tenga la motivación para logar reaccionar frente a los problemas ambientales, así como el conocimiento suficiente para que esta reacción este fundada en una basecientífica adecuada. Lograr que la sociedad crezca con una conciencia ambiental es muy importante ya que con ello se lograrían grandes mejoras sociales y económicas, entre ellas el uso sostenible de los recursos (entendiendo por ello el uso de los recursos sin comprometer a las futuras generaciones). Una sociedad con conciencia ambiental es capaz de conocer los problemas ambientales que se presentan,reaccionar frente a ellos y exigir a las autoridades que las soluciones sean las más adecuadas. Por otro lado, la educación ambiental es una lucha contra la corriente frente a un sistema de economía neoliberal que nos lleva al consumo innecesario de recursos, a un estilo de vida superfluo, carente de sentido, que convierte a nuestra naturaleza en un elemento agresivo para los ecosistemas de nuestroplaneta y para nosotros mismos.



II.- OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.

Formar y despertar conciencia ambiental.
Desarrollar actitudes en las personas y grupos sociales, basadas en la adquisición de valores sociales y del interés por el ambiente.
Descubrir y cultivar las aptitudes de las personas para resolver problemas ambientales, por sí mismas y/o actuando colectivamente.
Estimular la...