ensayo escuela de padres

Aprendizaje familiar
Escuelas para padres y madres de familia.
Una escuela para padres y madres de familia, contiene elementos que buscan orientar sobre las relaciones interpersonales, niveles y sistemas de comunicación idóneos, entre aquellos y sus hijos, considerando el contexto de la comunidad educativa. Dentro de sus características esenciales se encuentra:
Aprovechar el conocimiento de lospadres y madres de familia, como un valioso cúmulo de experiencias importantes para el proceso educativo de sus hijos.
Aprovechar el conocimiento de los padres y madres de familia, como un valioso cúmulo de experiencias importantes para el proceso educativo de sus hijos, así como del intercambio de experiencias con otros padres y madres de familia, para socializar y aprovechar el conocimiento,experiencia y lecciones de vida.
Abordar el estudio de la realidad inmediata de la familia, que engloba a la de los niños y jóvenes que asisten al centro educativo.
Fomentar la reflexión de los padres y madres de familia, acerca de los problemas que afectan el desarrollo y crecimiento de sus hijos, así como de una comunicación abierta y de confianza mutua, en la relación padre-madre-hijo(a).

Éticaen las familias de la sociedad actual
Acerca de los retos de la educación actual, el rol de la familia y los valores, Savater (2001) indica:
“La tarea actual de la escuela resulta doblemente complicada. Por una parte, tiene que encargarse de muchos elementos de formación básica de la conciencia social y moral de los niños que antes eran responsabilidad de la socialización primaria, llevada acabo en el seno de la familia.

Ante todo, tienen que suscitar el principio de realidad necesaria para que acepten someterse al esfuerzo de aprendizaje, una disciplina que es previa a la enseñanza misma, pero que ellos deben administrar junto con los contenidos secundarios de la enseñanza que les son tradicionalmente propios. Y todo esto deben conseguirlo con los métodos característicamente modernosde la escuela, más distanciados y menos afectos que los del ámbito familiar, que no pretenden sugestionar con identificaciones totales, sino con un acercamiento más crítico e intelectual”.
Funciones y estructuras de las familias en la sociedad actual
Respecto de las funciones de la familia y su estructura, Álvarez y Osorio (2004) indican siguiendo el modelo de análisis de Olson:

Apoyo mutuoentre los miembros de la familia, incluye el apoyo físico, financiero, social y emocional, dentro de una interdependencia de los roles y basado fuertemente en la emocionalidad. Se comparten alimentos, aportan consuelo, realizan actividades compartidas y se manifiesta un fuerte sentimiento de pertenencia como grupo, los miembros de la familia.
1 Autonomía entre los miembros de la familia, dado quecada persona tiene una personalidad y roles definidos, asociados a la identidad del grupo familiar, pero que tienden hacia un crecimiento personal de cada persona. Reglas que establece cada familia pueden ser explícitas o implícitas, pero deben contener un carácter flexible para permitir la adaptación según la particularidad de las circunstancias en la vida.
2 La comunicación entre los miembros dela familia es a través de mensajes verbales y no verbales, explícitos e implícitos, la cual es fundamental para el mantenimiento de su funcionalidad y plenitud.

Excelencia ética en las familias: armonía familiar
Según el Programa nacional de educación cívica y valores, Mineduc (1999), se pueden considerar para el logro de una mayor armonía en las relaciones familiares las siguientes accioneséticas:
Disfrutar de la compañía de la familia.
Respetar la privacidad de cada persona.
Mostrar amor, cariño y afecto para manifestar el vínculo como personas valiosas.
Compartir ideas, sentimientos y opiniones, con una actitud abierta hacia los demás.
Promover los valores en los miembros de la familia.
Mostrar interés por la vida de los demás miembros de la familia.

Responsabilidades de la...