Ensayo Estrellas en la tierra





Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Lic. en psicología





Ensayo: Estrellas sobre la tierra

Intervención clínica I









Sofía Samantha Arredondo Arredondo 706045

Profesor: Paulina Weigend Rodríguez



















Monterey, Nuevo León, México a 9 de julio de 2015
Introducción
La película Estrellas en la Tierra, el personaje principal el cual interpreta a un niñollamada Ishaan posee dificultades en el ámbito escolar, hasta que un nuevo maestro, Ram, que conoce a Ishaan identifica que este tiene dislexia. La dislexia en un trastorno le lenguaje que causa problemas en la lectura y escritura. Generalmente se relaciona con una dificultad para una correcta escritura, sin embargo este trastorno destaca su principal dificultad en la lectura lo que da como consecuenciaun problema en la escritura. La disografía sería el término correcto para determinar este último problema.
A diferencia de lo que se llega a pensar acerca de la dislexia, una condición para poder hacer válida la dislexia es que el niño a pesar de presentarse este problema no es debido a causas externas, por ejemplo, un problema físico, motor, algún otro trastorno que pudiera estar causando esteo a la deficiencia educativa, aparte de que su nivel intelectual no se encuentra fuera del promedio.

A lo largo de la película se puede observar los diversos problemas que Ishaan tiene que enfrentar debido a su trastorno y más aún por el desconocimiento de este mismo, tanto para él como para sus padres y maestros, lo cual le ocasiona dificultades que se van agravando con el tiempo, hasta queRam hace una diferencia excepcional con él. A continuación veremos los diferentes aspectos en los cuales Ishaan presentó dificultades a nivel cognitivo y emocional.
Desarrollo
Un trastorno de cualquier magnitud puede generar diversos problemas en diferentes áreas de la vida de una persona, infortunadamente cuando este no es identificado llega a agravar los problemas ya existentes debido altrastorno. En la dislexia como la que presenta Ishaan, se puede observar a la largo de la primera mitad de la película como este se ve seriamente afectado, en áreas tanto individuales como sociales. Por ejemplo:

Ámbito familiar
El desconocimiento del trastorno de Ishaan por parte de sus padres hace que durante mucho tiempo estos crean que las dificultades y problemas que presenta en la escuela son a causade un “mal comportamiento”, –lo cual se suele pensar en la mayoría de los trastornos y en este en especial–, por lo tanto comienzan a haber conflictos en la relación del padre con el hijo principalmente. El padre de Ishaan al ser un ejecutivo de éxito este espera que sus hijos sobresalgan también. Su hermano mayor Yohaan, es un estudiante y deportista sobresaliente, lo que hace que su padre locompare constantemente con este.
Ámbito escolar
Debido a los problemas que tenía Ishaan en su aprendizaje y que esto resultaba en un rendimiento académico muy pobre, sus padres deciden enviarlo a un internado, en el cual acentúa otros conflictos más que Ishaan enfrentaba debido a su trastorno no identificado.
Ámbito individual
Desde un principio, al no ser comprendido por parte de sus padres ni desus maestros, Ishaan cae en un sentimiento de temor y tristeza ya que ni siquiera el mismo puede entender su problemática.
Ishaan, tiene una capacidad artística increíble, de la cual nadie se había dado cuenta, hasta que el nuevo profesor de la escuela lo observa en clase y comienza a preocuparse por él. Ram, se da cuenta al ver las libretas de Ishaan que este tiene ciertas dificultades queapuntan a la dislexia, por lo tanto pide ser su tutor. Este descubre al ir a casa de su alumno su increíble capacidad para pintar.
Esta capacidad que Ishaan tiene para pintar, crear e imaginar cosas supera a las de los niños de su edad, pero a pesar de que él goza de esto, por los problemas con sus padres y la escuela, va perdiendo el interés progresivamente hasta que deja todo lo que le gustaba...