Ensayo Fichas De Unidad I

Diccionario UNESCO de Ciencias Sociales “GRUPO”
“LA VIDA EN EL AULA”
P. 9-10

Su etimología es que procede del italiano GRUPO que significa grupo escultórico y antiguamente, mundo y bulto. A su vez el italiano grupo procede del gótico krupps (objeto abultado). Términos relacionados con el gótico es el alemán kropf, que significa buche, y elinglés crop que significa espiga. Al principio solo se uso en castellano para designar “montón de nubes”. Como DEFINICION de GRUPO ES QUE EN TERMINOS DE Sociología y de psicosociología, un conjunto de personas. Pero hay de distinguir entre grupos estructurados. Según Crutchfield y Ballachey, los grupos se caracterizan por los siguientes aspectos:

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“LA VIDA EN EL AULA”
P. 9-10

Su etimología es que procede del italiano GRUPO que significa grupo escultórico y antiguamente, mundo y bulto. A su vez el italiano grupo procede del gótico krupps (objeto abultado). Términos relacionados con el gótico es el alemán kropf, que significa buche, y el inglés crop que significa espiga. Al principiosolo se uso en castellano para designar “montón de nubes”. Como DEFINICION de GRUPO ES QUE EN TERMINOS DE Sociología y de psicosociología, un conjunto de personas. Pero hay de distinguir entre grupos estructurados. Según Crutchfield y Ballachey, los grupos se caracterizan por los siguientes aspectos:

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P. 9-10

1).- Las relaciones entre los miembros son interdependientes, esto es, la conducta de uno de ellos influye en la conducta de los demás, y 2).- Sus miembros comparten una Ideologia es decir, un conjunto de valores, creencias y normas que regulan su conducta mutua. Esta ideología se desarrolla cuando los miembros del grupo actúan en tareas comunes ya almismo tiempo la ideología termina siendo, hasta cierto punto peculiar a ellos como miembros del grupo, delimitándolos a otras agrupaciones. Existen muchos tipos de grupos que se adaptan a estos criterios: familias, círculos de amistad, laborales, religiosos y recreativos.

Diccionario UNESCO de Ciencias Sociales “GRUPO”
“LA VIDA EN EL AULA”
P. 9-101).- Las relaciones entre los miembros son interdependientes, esto es, la conducta de uno de ellos influye en la conducta de los demás, y 2).- Sus miembros comparten una Ideologia es decir, un conjunto de valores, creencias y normas que regulan su conducta mutua. Esta ideología se desarrolla cuando los miembros del grupo actúan en tareas comunes ya al mismo tiempo la ideología terminasiendo, hasta cierto punto peculiar a ellos como miembros del grupo, delimitándolos a otras agrupaciones. Existen muchos tipos de grupos que se adaptan a estos criterios: familias, círculos de amistad, laborales, religiosos y recreativos.

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“LA VIDA EN EL AULA”
P. 9-10

H.M. Jhonson, observa ydice que la posibilidad de considerar el grupo como “agregado de personas, refiriéndose al tèrmino ”sistema social” al de interacion”. Según G.C. Homans su definición de grupo social es “numero de personas que se intercomunican no de segunda mano, si no inmediatamente”.
Según E. Chinoy ha llamado grupo social a “numero de personas cuyas relaciones se basan en un conjunto de papeles y statusinterrelacionados”.
Según G. Simmel desemboca en diferentes concepciones de la sociología y de la sociedad como “cierto numero de individuos unidos por la interacción”.

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P. 9-10

H.M. Jhonson, observa y dice que la posibilidad de considerar el grupo como “agregado de...